Başına bir uşaq bağçası müəllim Xüsusiyyətlər: əsasları

bir neçə əsas hallarda edilir rəhbəri uşaq bağçası müəllim Xüsusiyyətlər: müəllim sertifikatlaşdırma keçməsi, kateqoriyalar təyin təltif olunacaq. on - sənədin prinsiplərinə.

başına bir uşaq bağçası müəllim Xüsusiyyətlər: strukturu

bu sənədləri hazırlanması təhsil sahəsinin işçiləri üçün adi deyil. Personnel əməkdaşları, psixoloqlar və menecerləri - adətən tərbiyəçilər performans yazanlar. uşaq bağçası və bu uşaqlarla işin keyfiyyəti haqqında işçilərinin ixtisasının səviyyəsi mühakimə edilə bilər. Amma ki, xarakterik aşkar bütün məlumat deyil. aşağıdakı kimi Ümumiyyətlə, onun hazırlanması üçün plan təmsil oluna bilər:

• müəllimlər ümumi məlumat;
• iş təcrübəsi tədris təhsil;
• funksiyası və bu iş onların fəaliyyətinin keyfiyyəti;
• xüsusi misal üçün ixtisas və yoxlama;
• müəllim şəxsi xüsusiyyətləri.

ixtisas təsviri

şəxsin ixtisas təsviri - baş bir uşaq bağçası müəllim Xüsusiyyətlər qaydada rahat saxlanıla bilər yazı parça gələcək iş əsas hissəsi daxildir asanlaşdırmaq üçün. Bu, aşağıdakı maddələr açır:

• ixtisas təhsili;
• professional inkişaf bölüm üçün təlim proqramları;
• iş təcrübəsi;
• əsas iş vəzifələri və onların həyata keçirilməsi keyfiyyəti;
• elmi və təcrübə mübadiləsi ilə bağlı;
• self-təhsil;
• metodoloji materialların istifadəsi tərəfindən həyata keçirilən əsas metod və üsulları;
• yarışlarda iştirak, seminarlar.

Ümumi məlumat və xarakteristikası müəllim şəxsiyyəti

fərdi məlumatların - baş bir uşaq bağçası müəllim Xüsusiyyətlər ən mühüm hissəsi daxildir. Bu doğum tarixi (yaşayış bəlkə yer), ailə və fərdi müəllim bir daha tam təsviri əhəmiyyət kəsb digər həyat hallar barədə məlumat.

baş bir uşaq bağçası müəllim Xüsusiyyətlər də iş keyfiyyətinə təsir etdiyi kişilik özellikleri ləyaqət və performans əsasında deyil, yalnız müəllim, potensialı haqqında sizə, lakin bilər. Onlar:

• təşəbbüs;
• məsuliyyət;
• bütövlüyü;
• yaradıcılıq;
• öz-özünə inkişaf arzusu;
• səriştə;
• ünsiyyət bacarıqları;
• stress müqavimət;
• xüsusi bacarıq saxlama.

bu gənclərə aiddir böyük dərəcədə qısa iş təcrübəsi olan us konkret nailiyyətləri haqqında danışmaq üçün imkan vermir.

baş uşaq bağçası müəllim xüsusiyyətləri nümunəsi

... (tam adı), 1991-ci ildə anadan - böyük qrup 2 saylı müəllimi ... (Dow ad). ixtisası "Məktəbəqədər təhsil" mövzusunda ... (universitetin adı) sonra 2013-cü ildə məktəbəqədər təhsil müəssisəsində çalışan.

iş zamanı ... Bu akademik təlim, təcrübə, təşəbbüs və məsuliyyət uşaqlar ilə iş üçün üsulları tətbiq etmək imkanı yüksək səviyyədə göstərdi.

... - uğurla uşaqların inkişaf prosesinin təşkili üçün müasir tələblərə həyata keçirmək üçün imkan verir ki, pedaqoji səlahiyyətli əməkdaşı. gənc nəslin maarifləndirilməsi əsas məqsədi özünə inam, təşəbbüsü və tələbələrin yaradıcılıq inkişaf hesab edir.

müəllim uğur göstəricisidir uşaqları proqram material, adaptasiya, müstəqilliyi və orta məktəblərin qoşulmaq hazır inkişaf master edir. Şagirdlər, rayon səviyyəsində yaradıcı yarışlarda iştirak edirlər 1-ci və 2-ci üçün diplomlar təqdim olunub.

... uşaqların inkişafı üçün fəaliyyət innovativ metodları sınaqdan: psixoloji, təhsil, interaktiv oyunlar, istirahət texnika və sənət terapiya. 2015-ci ildə ... psixoloji peşəsi üçün bir kollec təhsil başlanğıcı.

müəllim işləri zamanı şagirdlərin yaxşı qrupu kimi iki dəfə layiq görülüb.

Müəllim valideynləri ilə sıx əməkdaşlıq edir. Onlar uşaqların inkişafına həsr olunmuş müntəzəm görüşlər keçirəcək.

... müxtəlif həssas təbiəti, ədəb və qayğı. Bu uşaqlar üçün əsl sevgi və narahatlıq var.

Xarakterizə tələb yerdə edilir.