Istedadlı uşaq ilə iş Fərdi plan: təsviri, xüsusiyyətləri və tövsiyələr

Siz uşaqlar ilə iş varsa, bu artıq insan psixologiyasının bəzi bilik deməkdir. Həmişə o yaşayır və bir uşaq tərbiyə edən ailə, onun istedad və qabiliyyət bəzi açıqlaya bilər, və bəzən hətta əksinə, "müstakil" kiçik insanın qadirdir. Necə ola bilər?

Uşaqlar İş

Və məktəb, bütün texnika baxmayaraq, təlim bir qrup uşaq yönəlmiş deyil, hər bir uşaq üçün, belə ki, bir dəfə istedadlı uşaqlar görmək çətindir edir. Bu qarşısını almaq üçün, fərdi iş proqramı istifadə edin.

İstedadlı uşaqlar, bunu, öz potensial maksimize edə bilərsiniz. , Çətin, lakin mümkün onlar kimi. Makings uşağın təbiətini nəzərə alaraq, və ətraf sosial mühit şəxsiyyət təşkil fərdin istedad dərəcədə göstərir. Necə istedadlı uşaqlar ilə işləmək üçün necə? Bu tolerantlıq, müşahidə və səbr tələb edir, hər şey vaxt gələcək.

bir uşaq, xüsusilə görüldü?

Əgər bir uşaq bəxş edir, uşaqlıqdan o enerjinin müxtəlif fəaliyyətlərə kifayət qədər çox iştirak etmək üçün çalışırıq. O, öz yaşıdları daha yaxşı mühit dərk nə o, ətrafında gördüyü haqqında düşünür, onların məqsədi düşün şeyi yönəlmişdir. Bu yaş həqiqətən fərdi plan istifadə ilə bu istedadlı uşaq ilə iş.

çox gənc hələ olsa da, o, özü haqqında hər hərəkət, hər bir səs və xışıltı diqqət yetirir xüsusilə bu o eşitdim və ya əvvəl görüldü heç vaxt əvvəl əgər. uşaq bir yerdə oturmaq kimi deyil, bu masada sakitcə oturmaq, və ya yatmaq qoymaq mümkün deyil.

Yeri gəlmişkən, yuxu haqqında istedadlı uşaqlar yuxu üçün az vaxt sərf, onlar gəzmək, tarama aşağı oturmaq ... bir uşaq danışmaq başlayır zaman, o, bir çox yetişdirdiyi-up əks etdirir və onun lüğət sözlə, çox daha çox öz fikirlərini ifadə almaq üçün başlamaq onun yaşıdları. İstedadlı uşaqlar adətən "Kim bilir?" Adlanır, onlar bir çox suallar valideynlər və digər ailə üzvləri var.

Bundan əlavə, onlar tez bir yaxşı yaddaş ədəbiyyat əsərləri əzbərləmək və uzun müddət onları xatırlayıram. Və hadisələr: onlar digər insanlar artıq unudulmuş nə uzun bir müddət əvvəl yaşananları detallı ildə tekrar anlatmak bilər. Bu erkən yaşlarından istedadlı uşaq ilə iş fərdi plan üçün imkan verir.

Uşaqlar, erkən açıq-aşkar yaradıcılığı, onlar (heç-heçə oxumaq, oynamaq bir alət, rəqs, gil Sculpt və öz əlləri ilə bir şey yaratmaq ...) yaratmaq, onlara dərin hissləri və emosiyaların vermək nə etmək istəyirəm.

uşaq arzularını

Perfectionism - istedadlı uşağın əsas keyfiyyəti. Bu müsbət və mənfi tərəfləri də var. Erkən uşaqlıq, istedadlı uşaqlar onların hər hansı fəaliyyət nəticəsində mükəmməl idi istəyirəm, və bir şey yanlış gedir əgər, onlar almaq və yeniden yapmak. Çünki onların mənlik bütün daha yaxşı olmaq arzusu düzgün çox nadirdir. Uşaqlar digər yaşıdları daha onlara daha çox diqqət üçün çox can atırlar. Onlar özlərini tez-tez sadəcə bəzi hallarda səbəbiylə əldə edilə bilməz məqsədi müəyyən. Bəzən onlar şəxsin başqalarının sözləri və gestures adətən həqiqətən hal deyil duyğularını incitmək və ya zərər üçün nəzərdə tutulub ki, iman kimi deyil, düzgün hesab edirəm.

mənfi tərəfi də istedadlı uşaqlar contemptuously kimin intellektual inkişaf aşağıda uşaqlar müraciət ki, daxildir.
ən yüksək səviyyədə İstedadlı uşaqlar adətən bir istedad gider. az adam istedadlı uşaq fərdi iş planı istifadə ilə əlaqə zaman niyə ki. bir təlim proqramı yaratmaq?

ilk addımlar

cəmiyyətin tərəqqi hələ daimi deyil üçün, yeni nəsil tərbiyə etmək, layiqli əvəz arxasında tərk etmək lazımdır. Cəmiyyət kateqoriyasında "müntəzəm işçi", lakin elm yeni rəqəmlər parlaq ixtiraçılar, elm və bioloqlar, istedadlı rəssam və rəqqasələr nəinki insanlara ehtiyacı var. Buna görə də, məktəblərdə istedadlı uşaqlar və yeniyetmələr üçün təhsil proqramı ilə yanaşı, gimnaziyalar və liseylər adətən gənc təbiətşünaslar, seminarlar, dəyirmi masalar rəsm və musiqi dərnəkləri haqqında seminarlar, hər hansı bir parç uşaq təşəbbüsü (Kitabxanaçılıq, teatr qrupları təklif olunur, müsabiqə "həftə" və çox, daha çox). boys bəzi mürəkkəb bulmacalar və vəzifələri çox sevən, onlar dərhal onlara cavab, onlar cavab özü tapa bilərsiniz dayanmaq bilməz. bilik udmaq və öz bacarıqlarını artırmaq üçün daha yaxşı az adam üçün, istedadlı uşaqlarla işin fərdi proqram lazımdır xüsusiyyətləri və onun ehtiyac nüanslar daim təkmilləşdirilməsi. Burada ekspertlərin fikrincə, istedadlı uşaqlar üçün çox uyğun öyrənmə prosesi üçün üç seçim var.

variantları proqram

1. Sürətli öyrənmə prosesi. Bu prinsipi əsasında hazırlanmışdır "tez müəllim tələbə material öyrədir, daha sürətli bir istedadlı uşaq başa düşmək olar." uşaqlar həqiqətən seçim və yuxu və yaradıcı düşünmək necə unutmaq dayandırmaq, çünki Lakin bu öyrənmə prosesi təhlükəli ola bilər.
2. istedadlı uşaqlarla işin ikinci fərdi plan uzun mənzilli maddi bir dərin öyrənilməsi həvəsləndirici daxildir.
3. plan digər materiallar var istedadlı uşaqlarla iş, bir tamamilə yeni proqram, bütün normal bacarıqları ilə uşaqlar tədris faktı ilə kəsişir deyil.

Artıq bu gün biz təhsil böyük dəyişikliklər oldu. birinci sinif getdi uşaqlar, ilk grader üçün məcburi fənn kimi təqdim bəzi sinifləri və klublar kimi, beş və ya altı dərslər məktəb qalır.

başqa nə kömək edə bilər?

Tədqiqat işləri və istedadlı uşaq ilə iş fərdi plan bir az dahi düşüncə inkişaf üçün hər cür kömək edə bilər. Dərs "Bizə ətrafında dünya", əlbəttə, körpə bir real explorer çevrilir və yeni və maraqlı bir şey öyrənmək kömək etməkdir. Bundan əlavə, siz "sentyabrın birinci From qədər ...", "Ailəm", "Mənim School haqqında" kompüter təqdimatlar hər hansı bir yerinə yetirmək üçün uşaq xahiş edə bilər, və daha çox "Mən yay Keçirilən necə". Həmçinin, qalibləri olan digər həmyaşıdları ilə şəhərdə məktəbləri arasında rəqabət getmək Olimpiya Oyunlarında və bu cür yarışlarda, o cümlədən istedadlı uşaq, iş fərdi plan istifadə şəxslər, məktəblər, lisey və gimnaziya arasında real liderləri müəyyən etmək üçün. Bundan əlavə, online görülən və ya e-poçt vasitəsilə iş göndərmək olar Olimpiya Oyunları var.

müəllim vəzifəsi

müxtəlif yeni material izah müəllim əvvəlki problemi həll etmək üçün tələbə özü ruhi əməliyyatları biri (müqayisə, ümumiləşdirmə, təhlil ...) istifadə edərək, baş və nə anlamaq üçün, problemin müəyyən etmək, onu dəf edə idi ki, "psixi baygınlık" bir vəziyyətdə uşaq qoymaq lazımdır təslim. istedadlı uşaq ilə iş fərdi plan verir əsas şey - bilik və bacarıqların və onun təşviqi müstəqil alınması üçün motivasiya edir.
istedad sonra, əlbəttə, dahi olmalıdır. Yeni və bütün dövrün geridə icma bir şey üçün yaradılmış yalnız icad dahi kişi bilirik hekayələr, bir çox!

fərdi proqramları

kişi və uşaqlar bir bütün qrup həm ehtiyaclarını qarşılamaq lazımdır istedadlı uşaqlarla iş Fərdi plan:

• Proqramın uzunmüddətli və qısamüddətli, həm də qol icbari uyğunluq.
• bütün müəllimlər tərəfindən daimi iştirak və proqram təkmilləşdirilməsi.
• bütün müəllimlərin peşəkar inkişafı ibtidai məktəb istedadlı uşaqlarla iş plan istifadə etmək daha məhsuldar olacaq.
• müəllimlərin təlimi üçün pul ehtiyat deyil, proqramın həyata keçirilməsi üçün zəruri öz sahəsində mütəxəssislər, yeni materiallar, ədəbiyyat və təlimatlar əmək haqqı.
• Ehtiyac yoxdur tədris hər hansı bir cür özünüzü məhdudlaşdırmaq. Bu uşağın yaradıcı təfəkkürü inkişaf üsulları müxtəlif olmalıdır.

istedadlı uşaqlarla işləmək üçün məsuliyyət daşıyır müəllimi uşağın təlim fəaliyyətinin dəyişdirilməsi və inkişaf bütün detalları qeyd etmək çox ehtiyatlı olmalıdır. onlara nəinki məktəbdə, uşaq əlaqə nöqtəsi üçün O, onların valideynləri və ya şəxslər əvəz ilə dostluq münasibətləri saxlamaq lazımdır. müəllimə həmişə düzgün istiqamətdə təkan cür empathetic məşqçi olmalıdır.

ümumi, hazır və səmimi arzu bəxş uşaq və uşaqlar kimi psixologiya Tələb bilik istedad cür olmuşdur uşaqlar ilə işləmək üçün. müəllim istedadlı uşaqlarla iş proqramı təşkili onların fərdi ehtiyacları və data asılı olaraq, xüsusi uşaq üçün uyğun ola bilər tədbirdə daha çevik olmaq lazımdır. müəllim həmişə həm də yardım təklif və kömək istəmək üçün hazır olmalıdır. müəllim uşaqlar yeni bir şey öyrətmək deyil, yalnız, həm də onlardan bir şey öyrənmək ki, yanlış bir şey yoxdur.

Ən mühüm şey

Biz uşaqlar instinktlərdən bir çox ola bilər bəxş, lakin əsas şey - bu xüsusi və yaradıcı bir şey yaratmaq üçün yüksək intellektual inkişaf düşüncə və təsəvvür var. Buna görə də, iş müəllimlərə diqqət etmək lazımdır. Amma biz hərtərəfli inkişaf şəxsiyyət yetişdirmək da unutmaq olmaz, belə ki, təhsil bütün spektri diqqət etmək lazımdır.

Hər bir uşaq təbii istedad bir növ var. Bizim vəzifəmiz - bu istedad hesab. Brilliant nəfər - hər bir cəmiyyətin əsas xəzinə. uşaqlar bir süngər kimi, hər şey udmaq ki, unutmayın, belə ki, əhəmiyyətli, gənc nəslə nə nümunə cür daha təcrübəli edir. yetiştirmenin əlbəttə Təhsil müəssisələri daha təhsil müəssisələri və, - yeni bilik və bacarıqlar əldə etmək üçün az adam kömək edəcək ki, bütün şeylər bu böyük dünyada böyük bir şey olmaq.