Məqsədlər və vəzifələr sosial müəllim günü həyata

Oktyabrın 2-də hər il sosial müəllimi Beynəlxalq Günü kimi qeyd olunur. Rusiya, bu gənc festival üçün. 2009-cu ildə reallaşan Kopenhagendə simpozium, sonra başladı qeyd. Bu müxtəlif ölkələrin mütəxəssisləri, eləcə də Rusiya iştirak edib.

sosial pedaqogika funksiyası

sosial müəllim iş günü asan deyil. Bu performans cəmiyyətdə şəxsin ictimailəşmə və uyğunlaşma asılıdır çox ciddi funksiyaları daşıyır.

Ekspertin əsas vəzifəsi ətraf mühitə adaptasiya necə uşaq yoxlamaq üçün, yaşıdları, müəllimlər və valideynlər ilə münasibətlər nə. uşaq bir uşaq və ya qrup olduqda Adətən sosial pedaqoq ehtiyac görünür ziddiyyətli hallar. Bu işçi olmalıdır dövlət uşaq mərkəzlərinin, bu səbəbdən.

müəllim özünü təhsil və özünü təhsil uşaq fəaliyyətini yol olmalıdır. funksiyalarından biri öz hərəkətləri və həyat üçün məsuliyyət yaranan şəxsiyyət öyrətməkdir.

Bundan əlavə, belə bir çətin peşə əməkdaşı uşaqlıq ilə bağlı digər mütəxəssislər koordinasiya fəaliyyətini qorumaq üçün tələb olunur.

Harada sosial müəllim olması lazım

Day sosial müəllim - yalnız bir bayram və həmkarları ilə təcrübələrini bölüşmək və yeni praktik bilik əldə etmək üçün imkan deyil. Bu sosial iş müəllim asılı olmayaraq fəaliyyət, hər uşaq müəssisəsinin dövlət var ki, bağlıdır.

Hal-hazırda, bu mütəxəssislər aşağıdakı müəssisələrində fəal:

• Məktəblər, uşaq bağçaları və universitetlər.
• Uşaq klub və istirahət obyektləri.
• ailələrə yardım Reabilitasiya mərkəzləri.
• məktəblər, uşaq evləri və sığınacaq internat.
• Xüsusi məktəblər və azyaşlı həbs mərkəzləri.
• Drug dispanserlər.
• Tibb müəssisəsi.

sosial müəllim günü, fəaliyyəti çox sayda olan əvəzsiz təcrübə əldə edə bilərsiniz. təcrübə ilə Mütəxəssislər yalnız onun əməliyyatları əməkdaşları başlayan gənc ilə öz bacarıqlarını bölüşmək üçün.

Rusiyada sosial müəllim günü Hadisələr

Dünya 2 oktyabr simpozium, seminar, konfranslar, bu sahədə mütəxəssislərin hazırlanması yaxşılaşdırılması. Aşağıdakı mövzular bu tədbirlərdə edilir:

• gənc nəslin formasından Ruhani mənəvi və sosial inkişaf.
• uşaqlar və yeniyetmələr tərbiyə çətinliklər.
• ailə rolu və şəxsiyyətinin ahəngdar inkişafı üçün bu əlaqələr.
• sağlam həyat suallar.
• əhali ilə informasiya işinin səviyyəsini artır.
• Münaqişələr və onların həlli üsulları.

Rusiya mütəxəssisləri sosial müəllimi Beynəlxalq öyrənmək və yeni bacarıqlar əldə böyük fürsət oldu.

şərti və ictimai pedaqoq fərqləndirici xüsusiyyətləri

Müəllim və ya ilk növbədə bir uşaq institutu tərbiyəçi öz asılı olmayaraq, hər bir uşaq ilə işləyir sosial statusu və ya ictimai həyatda problemlər. sosial müəllim fəaliyyət ətraf mühitə münasibətləri və uyğunlaşma problemləri müəyyən və korreksiyası yönəlmiş baxmayaraq. O, ailə və ya cəmiyyətdə problemlər gördük uşaqlar və yeniyetmələr ilə işləyir.

Bu tədris bu iki istiqamətləri yaxından bağlıdır və daimi qarşılıqlı olduğunu qeyd dəyər. Bu uşaq rast çətinliklər ilə səmərəli məşğul üçün birlikdə işləməyə imkan verir.

sosial müəllim günü tədbirləri də digər müəllimlər, və uşaqlar və yeniyetmələr ilə məşğul təşkilatlarla iş təlim mütəxəssislər üçün nəzərdə tutulub.

Pedaqoji - çətin elm, və bütün yuxarıda, bu cür fəaliyyətlərə cəlb, qabiliyyəti ilə personalın cəlb tələb. sosial müəllim günü gənclər bu ixtisas üzrə məlumat əldə etmək imkanı var. Bu uşaqlar üçün xüsusilə vacibdir, bu peşəni seçilməsi haqqında düşünürəm. xüsusi testlər və təlim qabiliyyətini test üçün sosial-təhsil iş aparılır. Belə ki, gənclər öz imkanlarını qiymətləndirmək və bu elmin tam anlaşma əldə edə biləcəklər.