Nə tədbirlər çıxış adlandırmaq olar? çıxış aktların təsnifatı

həmişə müəyyən bir məqsəd əvvəl zaman bir adam, hər hansı bir hadisə iştirak edir. O, şüursuzca və ya şüurlu öz istəklərini həyata keçirmək üçün, buna nail olmaq istəyirik. qüvvədə olan akt edib - Demək olar ki, həmişə o inandırmağa çalışır köməkçiləri lazımdır məqsədə nail olmaq üçün, belə ki, müəyyən bir çıxış tədbirdə iştirak edir. Word - burada həmişə iş müəyyən bir növ hər hansı bir fəaliyyət bir səs adlandırmaq olar nəticəyə gəlir. Bu nəticə yönəlmiş məqsədi ilə bütün sözləri var.

çıxış akt

müasir dilçilər H. Grice, Searle J. və J. Austin, çıxış aktlarına görə - bu alıcıya göndərilir əgər onların vəzifələri tələffüz .. başqaları ilə söhbət və insanlar, artıq müəyyən fəaliyyət həyata keçirir. natiq niyyət çıxış aktı, söz və ya səs fəaliyyətinin aktı adlanır.

söz Variety bəşəriyyətin Arsenal açıq-aydın onların böyük miqdarda çıxış edir. Alimlər əsas dəqiq söz niyyəti bir təsnifat tərtib etdik. Nə tədbirlər çıxış adlandırmaq olar? Bəli, bir və ya daha hədəfləri talib və bütün müəyyən niyyətləri ilə üz vermək. Ən tez-tez qol tək deyil, bir söhbət söz bir neçə növ ayırmaq və bir neçə çıxış aktlar iz bilər.

Dmitry Likhachev

Həqiqətən möcüzə danışıq dil edə bilərsiniz. Nümunələr hər yerdə tapa bilərsiniz. dövlət çıxışında Commander qəhrəmanlıq müstəsna feats daxil ordu məcbur etmək. Ölən və ya mərhum bir qohumunun mədh bütün izdiham səbəb ağlaya-ağlaya var və bəzi hallarda, intiqam üçün zəng edə bilər. Dövlət Dumasının üzvləri nə? Orada hökm sürür danışıq dili. dövlət qulluqçularının iş kimi hədəf onun daimi iştirakı nümunələri. SSRİ-nin əzab edildi ilk konqresdə hazırda, millət vəkili, akademik çıxış Dmitri Likhachev.

Siz aydın tədbirlər səs adlandırmaq olar nə anlamaq üçün danışmasını analiz edə bilərsiniz. O, humanitar komponenti və wonders üçün Sovet mədəniyyətinin ilk statusu deyir. "Mədəniyyət" - seçki platformasında xalqın seçim ki, heç biri hətta sözü bir dəfə görüşüb deyil. Lakin o, verir ki, ən əsas əxlaq olmadan sosial qanunlar iqtisadi qanunların tətbiq edə bilər - belə və - təcrübələr pul lazımdır, çünki, daha müasir elm ölür, böyük layihələr və əsas tikinti görə qısamüddətli yekunları olmaması həyata deyil. Likhachev demək olar ki, bütün mədəni abidələri, arxiv, kitabxana, muzey ətraflı acınacaqlı vəziyyəti müzakirə olunub. O cümlədən təsir edilmişdir nitq mədəniyyəti davranış, onun deqradasiyası aspektləri. mədəniyyət çəkiləcək olduğu ki, çünki Xüsusilə qədər o, təhsil haqqında danışdı. Bu sahədə ölkədə vəziyyətin yaxşılaşdırılması üçün konkret təkliflər izlədi.

Rabitə və dil

Akademik çıxış təhlil, yalnız söz xüsusi bir növü üçün aid deyil, niyyətlərini aşkar. Əlbəttə ki, bu üstünlük komponent onun ifadə məqsədləri onları inandırmağa faktlar yola deputatların diqqətini cəlb etmək, Likhachev çalışır şifahi davranış bütün qaydalarına riayət ki, aydındır dəfə. Bu tamaşaçı məlumatlandırılması ilə yanaşı akademik, müəyyən tədbirlər təşviq etmək üçün cəhd ki, dərhal aydın deyil. Talk - çıxış aktı, bu çıxır kimi. problemləri haqqında danışmaq, hədəf auditoriyası söyləyin. çıxışının bir növü çıxış niyyəti müəyyən edir.

Bu halda akademik Likhachev növü fəaliyyət motive, lakin elementləri və məlumatlandırma ilə və növləri müdafiə təşviqat məxsusdur. bu şərhdə çıxış aktı strukturu var ki deyil, bəlkə də, epideyktichesky yalnız növü - böyük şükür duası tez-tez xatirə sözü ilə xalq deputatlarının yalnız korporativ, həm də qurultay doldurulur. Niyə belə olur? Bəli, akademik Dmitri Likhachev çünki, bir çox həmkarları fərqli olaraq, məqsədə nail olmaq üçün yardım, düzgün şifahi davranış seçdi.

Diatribichesky növü

həmişə olsun - hərəkət? Və nə tədbirlər çıxış adlandırmaq olar? Hər bir şəxs və ya o diatribicheskim stil idilər, heç hər addımda bu fenomen ilə qarşı-qarşıya. Əksinə, bu akt deyil, bir səs effektləri zaman telefonda danışarkən saat iki həmdəm. Burada çox öz-özünə kafi və özünü dəyər qarşılıqlı zövq almaq məqsədi kimi. heç bir səbəb bu söhbət, heç bir məqsədi, tez-tez sorğu heç bilmirəm yeni hətta bir şey var, çünki artıq nümayiş bütün qiymətləndirmələrdə tapıldı.

Amma sırf emosional fon, ünsiyyət xoş sevinc bir növ, və nitq aktlarının təsnifat ayrı bir xətt kimi söz bu növü var ehtiva edir. söz Diatribichesky növü (filosoflar demək olar ki, təhqiramiz bu anlayış) cute "mezhdusoboychikovye" kənar bir az aydın zarafatlar daxildir, funny hallar bəzi göstərişlər, yalnız bu xanımlar macəra məlum maraqlı detallar. Bütün bu çıxış çıxış bənzər yaradır - bir hərəkət deyil, müəyyən bir şəhvətli fon yaradılması, təsir olan sevinc gətirir. Real canlı chat ehtiyaclarından asılı olaraq, çıxış aktlarının çox növ ilə doldurulur: bir söz öldürmək üçün cəhd belə, mərhəmət etmək üçün yardım almaq üçün kimsə cəzalandırmaq, ya ... Speech davranış şəraitdən asılı olaraq dəyişir.

Genera və söz növ

1. akademik çıxış. Bu universitet və məktəb mühazirələr, tədqiqat bülletenləri, hesabatlar və icmallar, məşhur elm mühazirələr daxildir.

2. məhkəmə çıxış. müdafiə və Prokurorluq - - İddianamədə hüquq: iki növ vardır.

3. Sosial-siyasi çıxış. Bu mitinqlər, hərbi-vətənpərvərlik çıxışları və agitatorial və diplomatik da konqres, konfrans, görüşlər, görüşlər, Məclisdə bu söz, at, müxtəlif çıxış edib. Bu siyasi nəzərdən daxildir.

4. Sosial-ev çıxış. Qəbulda çıxış, kiçik təbrik müxtəlif sağlıq və qəsidələr də variantları çox var. Bu, ən danışıq dili, hər kəs hər gün seyr olan nümunələri var.

5. mənəvi və ya ruhani və dini çıxış. çıxış təbliği və rəsmi kilsə: iki variant var.

vəziyyət adətən səs natiq və müvafiq davranış diktə. komponentləri vəziyyət mütləq bu əlaqədar və ahəngdar birlik formalaşdırılması, onun oriyentasiya uyğun.

anlayış

Yuxarıda verilən nümunələr olan danışan özü ilə çıxış fəaliyyətinin bir anlayış yaratmaq üçün kömək edir: hər hansı bir şifahi aktı üçün ilkin şərtdir psixoloji content (xüsusi və xarakterik obyektləri, vasitə, metod, məhsulları və nəticələr) əmanət ehtiyaclarını müəyyən. Plus prosesinin təhlili ki mərhələsi və təşviq planları var. Bu baxımdan biz çıxış aktlarının müəyyən anlamak bilər - ümumi fraqmentləri var insan fəaliyyəti zaman bir müddət.

Və buna görə də, çıxış fəaliyyətinin anlayışı da yuxarıdan belə: bu, məqsədyönlü fəal, mənalı və qəbulu və ifadə və müəyyən fikir formalaşır ifadə dil, və ya emosiyaların sadəcə ifadə verilməsi prosesi motivasiya edir. Və bu proses kommunikativ və idrak ehtiyaclarını bilər ki, rabitə yönəlmişdir. fəaliyyətinin Units - asılı olmayaraq, ümumi məqsəd, digər növ və ya öz həyata keçirilə bilər çıxış çıxış edir. biz ünsiyyət nəticəsində informasiya sahəsində dəyişdirmək üçün idarə zaman, onlara təsir var yalnız hər halda, hərəkətləri və fəaliyyəti haqqında söhbət mümkündür.

çıxış davranış haqqında

Bu, müəyyən bir anlayış daha geniş və daha az çünki hərəkəti, tədbirlər və davranış kompleks sistemi ilə xüsusi hər bir şəxsin davranış. Bu, bir və ya digər formada cəmiyyətdə fəaliyyət ilə sosial varlıqdır. çıxış aktları və fəaliyyət Set çıxış davranış xüsusilə aydın deyil: bu şəkildə öz somatik fəaliyyəti və şifahi davranış məzmununun həyata keçirilməsi təbiət çıxış fəaliyyətinin yekunlarına tamamilə adekvat deyil.

Burada vahid ki, (yəni) icra hissəsidir, təsir (signified) və görünüşü təbiəti olan çıxış akt (hərəkət) edir. Beləliklə, biz metaphorically "qrammatik" və ya "tələffüz" və ya mütləq müəyyən kişilik özellikleri aşkar müəyyən emosional komponent daxildir çıxışında hər hansı digər davranış haqqında danışmaq olar. piration və mətn vasitəsilə danışan - ünsiyyət: özlüyündə bu mənaları şərh olunur. Hər halda, bu, özünü ifadə üçün ifadə və istifadə dilinin fərdi prosesinin aktdır.

çıxış prosesi

Independent insan fəaliyyəti, onun xüsusi forma - bu çıxış aktları müəyyən edir. Onlar yaranmış vəziyyətlə və rabitə dolayı dil, fəal, məqsədyönlü prosesi təqdim verilməsinə və ya digər insanlar ilə insan qarşılıqlı səsli mesajlar qəbul olunur. Məsələn, iş, idrak, lakin müstəqil mövcud ola bilər - tədbirlər Bu set daha geniş fəaliyyət hissəsidir. Lakin, söz və prosesi çıxış fəaliyyəti sinonimi deyil. Activities - həmişə bir proses, lakin proses - həmişə iş deyil. "Hello Necə var?", A şeir, məsələn, Lermontov, oxuyan ödev bir müəllim və ya şagird qəbulu və daha çox verilməsi - çıxış aktlar, lakin fəaliyyət və proses. bu anlayışlar təhlili üçün bir sıra hesab etmək lazımdır ayırmaq üçün.

1. Struktur təşkilat (xarici və daxili).

2. Item ya psixoloji content.

Biz qavrayış, diqqət, yaddaş, düşüncə fəaliyyəti kimi çıxış fəaliyyətinin bütün bu komponentlərin mürəkkəb qarşılıqlı hesab edir. Bu, aşağıdakı komponentləri və davam edən prosesin xüsusiyyətləri təhlil tələb edir.

psixoloji baxımdan 3. Obschefunktsionalnye mexanizmləri fəaliyyəti.

prosesində iştirak dolğunluq dialoq tərəflərin 4. daxili və xarici rəng.

forma və məzmun vəhdəti həyata keçirilməsi 5. təhlili.

daxili struktur təşkilat

İnsan fəaliyyəti və çıxış və onun tərkib eyni şəkildə müəyyən edilir - üç mərhələdə:

• motivasion icbar faza;
• tədqiqat fazası;
• icra mərhələsi.

- motiv - məqsədə ehtiyac fəaliyyəti nəticəsində istehsal mürəkkəb qarşılıqlı var həyata keçirilir. şəxsin fəaliyyəti üçün əsas sevk - Bu ehtiyac var ehtiyac lazımdır. çox əlbəttə, fəaliyyət istiqamətini müəyyənləşdirmək, lakin özləri üçün diqqət tapmaq üçün qətilik qəbul məqsədi ilə deyil, lazımdır. Belə ki, mövzu amil motivasiya çıxış fəaliyyəti üçün motiv olur.

Idrak və Rabitə - davamlı ehtiyac və nitq aktlarının əsas mənbəyidir. Motive də təbiət və bütün və ya bir çox birləşdirən dinamikası müəyyən çıxış fəaliyyət növləri. fikir son bilməz çıxış prosesinin xarakteri, bu uzun ov üçün, bütün sürücüler və ehtiyacları, maraqları və motivasiya təsir və emosiyaların ilə şüurun həvəsləndirici sahəsində anadan ilk instansiya edir. Fikir trend əbədi suala cavab olaraq, hərəkət başlayacaq və təsir edəcək sonra: "Niyə?" hərəkət fikir bir bulud nəticəsində külək kimi Motivasiya, həyat verən yağış sözləri atmaq.

ikinci və üçüncü mərhələ

ikinci mərhələ - analitik-sintetik və ya təxminən tədqiqat - seçim edir və üsulları Arsenal silah çəkir, şərait, mövzu və mövzu xüsusiyyətləri açıqlanmasını təhsil (dəlillər, rəsm) arayış çıxış fəaliyyəti. Burada məqsəd, forma nail olmaq və formalaşdırmaq vasitələri seçilir öz və ya (verilən) şifahi ünsiyyət prosesini təmin etmək üçün fikir borc. Bu mərhələ, plan, proqram və məcburi bütün mövcud dil vasitə və söz üsulları təşkil edir.

Üçüncü mərhələ - icra həyata - aydın belə bir şəxs sadəcə dinləyir və ya sifariş deyilir icra kimi, müəyyən edilə bilməz. İcra mərhələsində dinləyici və icra mərhələsi motor: Buna görə də, üçüncü mərhələ iki komponentdən bölünür. (Aktiv müəyyən) danışan insanlar həmişə dinləyici daha parlaq edir: belə diksiya, söz intonasiya və. o komponentləri arasında fərqləndirən deyil, aydın müəyyən əldə etmək çətindir. müsbət və ya mənfi - Belə ki, çıxış fəaliyyətinin hər akt motif plan və xüsusi əməliyyatları tikinti və nəticə ilə başa istehsal davam başlayır. Man, mükəmməl bütün dil bacarıqları formalaşır bu rabitə sistemi mənimsəmiş, mənfi nəticə xeyli az əldə edilir.

mövzu məzmun

Psixoloji, ki, maddi content hər hansı bir çıxış fəaliyyəti tamamilə və bu struktur tikintisi bərabərdir. Burada belə belə mövzu özü kimi bir çox elementləri, lazımi vəsait, diqqətlə seçilmiş alətləri daxildir. Bu rabitə gələcək xarakteri müəyyən çünki çıxış fəaliyyətinin mövzu, əsas hesab olunur və ehtiyac özümüzü yoxdur. Bu bir şey ola bilər - maddi, real, hətta mükəmməl (və mövzu - yuxarıda göstərildiyi kimi: bütün əlaqələri və münasibətləri ilə reallıq hadisələrin əks bir forması kimi düşünülür).

motivasiya lazımdır və məqsədi alt - - mövzu plan və yuxarı səviyyədə - Speech üç səviyyəli orta təhsil, kimi çıxış əməliyyat. təcəssüm fəaliyyət obyekt gerçekleştirmektedir birləşdirir - mövzu content az əhəmiyyətli mövzu və məhsul deyil. Burada məhsul, fikir fərqli olaraq (obyektin) mükəmməl ola bilər, bu, həmişə maddi edilir. Mətn və ya bəyanat - mövzu psixoloji xüsusiyyətlərinin müəyyən objectified çıxış fəaliyyəti təmiz məhsul.