Tebrik edirik

Tələbə təbliğatı müxtəlif təntənəli vəziyyətlərdə istifadə olunan ən məşhur janrlardan biridir. Müəyyən bir insana və müəyyən bir qrup insanlara aid olan yubileylərə və digər hadisələrə həsr olunmuş axşamlarda səslənir.

Tebrik çıxışında ünvana müəyyən bir zövq vermək lazımdır. Bunu etmək üçün mütləq müsbət keyfiyyətləri, əldə edilən uğurları, layiqli əməlləri və bayramın qurucusunun səbəbini təsvir edən məzəmmətli bir hissə daxil etməlidir.

Xəcalətli kadr ifadələrini istifadə etməməlisiniz. İnsanın həyatda olan bu əsas anları əvvəlcədən düşünmək lazımdır ki, onun üçün həqiqətən də dəyərlidir və əhəmiyyətlidir. Bu, bir ali təhsil müəssisəsinin sonu, idman sahəsindəki nailiyyətlər, karyera nərdivanında təşviqi və s. Ola bilər. Məsələn: "Hörmətli Sergei Petroviç! Bu gün hər kəs ildönümünü qeyd edəcək. Şənlik masasında iştirak edən bütün qonaqlar, yoldaşlar və yoldaşlar hələ də hədiyyələrlə tanış olurlar və yeməklərini izah edirlər. Bu gözəl günü danışmağım üçün icazə verin. Bizimlə tanışlıq illərdir davam edir. Birlikdə bir çox vəzifəni həll etdik. Həmişə iştirakınız müvəffəqiyyətin əsas səbəbi oldu. Mənim dərin və səmimi hörmət hər zaman məsuliyyət hissi və problemin dərin anlayışına səbəb oldu ... ".

Bundan əlavə, təbrik nitqi bütün dəvət olunanların dəyərlərini nəzərə almalıdır. Qonaqlar spikeri dəstəkləməlidir və sözlərinə qatılmalıdır. Təqdimatın xüsusi xüsusiyyəti, qeyd etmənin qurucusunun ən yaxşı xüsusiyyətləri ön plana gətirilməlidir. Onun məqsədi tam portretin təsviri tələb olunmur. Bu baxımdan danışmağı nəzərdə tutan şəxsin yaxşı keyfiyyətləri genişləndirilməlidir. Bu vəziyyətdə onlara müsbət bir qiymətləndirmə verilməlidir. Təbrikat çıxışında üstünlüklərin şişirtilməsi heç bir şəkildə yaltaqlıq, faktlar və ya aldatma kimi qiymətləndirilmir. Bu, zəruri və vacib olan hissəsidir, məqsədi zövq verməkdir.

Hətta Aristotel də təbrik nitqində bir xüsusiyyət olduğunu qeyd etdi. Təlimin dəyəri olmalıdır. Müsbət qiymətləndirmənin şişirdilməsi, yaradılmış ideal imicə uyğun olmağı arzu etdiyi bir şəxsdə gizli ehtiyaclarda oyanmalı və bunun üçün müəyyən xüsusiyyətləri yaxşılaşdırmalıdır.

Rəsmi qeydlərdə səslənən təbrik nitqi, kompleks tərkibli məzmuna malikdir. Onun açılış hissəsi onun sözlərinə münasibətini əks etdirməlidir və bütün mövcudlara ünvanlanmalıdır. Bu, onun doğum günü, ad günü münasibətilə təbriklər və s. Gələcəkdə, mətnin əsas hissəsi müsbət qiymətləndirməyə məruz qalacaq anları əks etdirməlidir. Onlar bayramın yaradıcısının həyat yolu və əmək fəaliyyəti haqqında, habelə onun mahiyyəti, möcüzəli əməlləri və əməlləri haqqında əsaslandırıcı məlumatlar kimi xidmət edə bilərlər. Müraciətin mətni konkret faktlarla təsdiqlənməlidir.

Mətnin yekun hissəsi ünvana olan arzuları ehtiva etməlidir. Buradakı danışma təhsili supertask həyata keçirilir. Bayramın yaradıcısını gözləyən çoxsaylı xeyir-dualar istəməklə, bu sözlər onların arzusunu motivasiya edir. Beləliklə, gələcək həyat perspektivləri təsvir olunur. Bu baxımdan, təbrik nitqi ilə, günahkarı gələcəkdə qeyd etmək istəyən ifadələr, habelə özünəməxsusluqdan məhrum olan və əsas xəyanət hissəsi ilə əlaqəli olmayan stereotiplərdən bəhs edən heç bir şeydən imtina etmək lazımdır. Yaxşı istəklər həmişə fərdi olmalıdır. Sonuncu hissəsinin mətni düzgün tərtib etmək üçün qeyd etmənin günahkarı üçün bir uğur (müvəffəqiyyət, uğurlar, xoşbəxtlik) olduğu sualına cavab vermək lazımdır. Əsas mətndə təbriklərin çətin bir dövrdə hər kəsin xilas olma qabiliyyətini göstərdiyi təqdirdə, onun hərəkətləri insanların xoşbəxtlik tapmasına kömək etməsi arzulayır.

Konkret hərəkətin tərif olunduğu təqdirdə, hər kəsin gələcəkdə ən yaxşı keyfiyyətlərinin təzahürü olmasını gözlədiyini vurğulamaq olar. Məsələn: "Sevgili Pyotr Vasilyeviç! Sizə ən çox arzulanan bir şey diləyək istəyirəm. Sağlamlıq? Allah bunu sizə tam olaraq verdi. Ancaq bu artıq deyil. Ona görə də uzun illərdir sağlam və güclü olmanı arzulayıram. Bu, təşkilatımızın voleybol komandasına rəhbərlik etməyə davam etməyə imkan verəcək və mən növbəti müsabiqələrdə mükafatçıların ilk addımına yüksəlmək istərdim ... ".