Class monitor, bu kimdir və onun vəzifələri hansılardır?

Məqalədə onun vəzifələri nə nə bir sinif monitor, və necə onlar seçmək nə meyarlar olmaq haqqında deyir.

seçki bürosunda

Bütün dövrlərdə, bütün icmalar və insan başçılığı ehtiyaclarını ortaya çıxan kollektivlərində kim yaşlı (mütləq yaş) olacaq və ümumiyyətlə bütün komanda ilə bağlı müəyyən məsələləri həll etsin. Bu ehtiyac müasir dəfə daxil davam etdi. Bu halda, bir məktəb sinif muxtar - digər uşaqlar və yüksək "yuxarı" (müəllimlər, məktəb müdirləri, və s ...) arasında vasitəçi olan bir tələbə. Onun vəzifələri aydın məktəb nizamnaməsində müəyyən edilir və az dəyişə bilər, lakin adətən nadir belə bir sənədin müraciət.

bu hərəkətin mənası müəllim və tələbələri arasında qarşılıqlı asanlaşdırmaq üçün. Bütün sonra, olan şəxs "onların" qrupu, müəyyən fikir və ehtiyaclarını ünsiyyət, eləcə də təşkilati və ictimai fəaliyyəti müxtəlif cəlb etmək çox asandır. heç bir üstünlüyü və ya imtiyaz almaq deyil digər uşaqlar sinif monitor üzərində olduğunu qeyd dəyər və belə fikirlər əgər komandanın digər üzvləri hərəkətləri, o cümlədən məsuliyyət kimi, onlar tezliklə keçəcək. Və etdiyi işlərdə əlavə, o, digər tələbələr müəyyən azad olan digər fəaliyyətləri ilə məşğul idi.

Belə ki, onun vəzifələrinin hansı hissəsi və necə ümumiyyətlə seçilmiş sinif nəzarət?

seleksiya

böyük müəyyən vəzifələri kimi, bu məsuliyyətli tələbə olmalıdır. Sadəcə qoymaq oxşar mövqe bir bully və ziyana deyil seçilmiş və təyin edilmiş deyil. Tipik olaraq, sosial iş istəyir ən subyektləri, yaxşı akademik performans ilə bir şəxs. Və son nöqtə, insanlar bu cür fəaliyyətlərə maraqlı olmalıdır bilməz bu vəzifəyə təyin məcbur və ağsaqqallar sinif vəzifələri şəxsi maraqlarına zidd ola bilər və boş vaxt seçmək üçün çox vacibdir.

Seçim sinif müəllimi birbaşa təyin ya namizədliyi tələbələr üçün ümumi səsvermə yolu ilə, ya edilir. Amma bəzən bu da nizamnaməsinə zidd orada bütün heç biri, və o, məcbur edilə bilər təyin olur. Təbii ki, bu mühafizə fəaliyyəti əks olunur - qocalar sinif şagirdi vəzifələri zəif və könülsüz həyata keçirir. Amma belə hallar bu mövqe demək olar ki, həmişə çünki hazırıq, nadir var. Lakin onların iş hissəsi və onlar nə edirik?

vəzifələri

Elder müxtəlif təşkilati məsələləri həll edir və ictimai sinif fəaliyyəti idarə edir. Məsələn, tələbələr üçün müxtəlif bayram və ya bilet üçün hədiyyələr üçün pul qaldırmaq üçün, vəzifə verir. dərslər və truants qeyd iştirak və yaxşı səbəb ilə - - müəllimlərin sübut təmin etmək üçün də əsərində məcburi olmayıb nəzarət daxildir.

əzaba düçar ziyana və onlara əlavə tapşırıqlar və ya onlara özümü işləyib - bu mövqe daha yüksək dəyəri, böyük nəzarət tələbə nailiyyət idi Sovet dövründə ildə.

Nə hələ sinif monitor edir? Məsələn, əlavə tədris belə muzey gedən dolaşır kimi fəaliyyət, veteranlarına ziyarət, möhtac yaşlı və yoxsul yardım təşkil edir. Bu adam bir plan məktəb konsertlər, tamaşalar və digər tədbirlər var.

Sovet İttifaqının miras

bildirib ki, bu cür tədbirlər xüsusilə geniş SSRİ illərdə yayılan edilmişdir, və bu mövqe daha görkəmli xarakter idi. Warden bütün fərqlənmə olmaq istəyirdi, tələbə və müəllim kimi hörmət. icma və müştərək əhəmiyyəti çox azalıb kimi uşaqlar, bu mövqe üçün xüsusilə istəyən deyil Biz zaman onlara qarşı münasibət dəyişdi deyə bilmərəm, lakin.

Belə bir mövqe yalnız Rusiya və keçmiş Sovet İttifaqının digər ölkələrdə rast gəlinir.

münasibət

ağsaqqal münasibət həmişə bir neçə ikili təbiəti var - kimi erkən kimi. Bu trafik nəzarət ki, bağlıdır, bir tərəfdən də, bu shirkers çox sevən deyil, siz razı deyil bilər, deyə yalnız güclü artır. Amma digər tərəfdən, belə bir mövqe alaraq, əlavə iş bir sıra digər tələbələr relizlər, və ki, o hörmət. İnsanlar da düzgün halında vəzifədən çıxarıla bilər vəzifələrinin icrası və ya onların statusunu sui-istifadə.

Belə ki, biz sinif monitor etmək bilirik.

İnstitutu

Warden tələbə qrupları da, onların fəaliyyəti məktəb çox fərqli deyil - eyni nəqliyyatına nəzarət, və digər təşkilati məsələlər. Amma institutda məsələ fərq ilə təbiətdə daha əhəmiyyətli və "böyüklər" dir.