Layihə ibtidai məktəb var

müasir təhsil sistemi yenilikçi texnika müxtəlif və müəllif proqramları ilə yaradılan yeni fangled yeniliklər ilə doldurulur. Əlbəttə, məktəbdə problemlər, və onlar bütün məlumdur. tam istəməməsi ilə təhsil sistemində tam metodoloji bazanın olmaması köhnə Sovet riayət edin. qurğuların olmaması əks olunur sənayesi, maliyyə dəstək minimum və yüksək keyfiyyətli mütəxəssislər və müəllimlər olmaması və.

tədris təcrübə layihələrin Xüsusilə daxil

Bu bəzi yaradıcı azadlığı, müasir müəllim hədiyyə qeyd və müsbət xüsusiyyətləri geniş malikdir edilməlidir. İlk növbədə, bu, artıq belə innovativ metodları, proqram erkən inkişaf müəllifi ilə qeyd olunur. Bu yanaşmanın yaradıcılığının biri ibtidai məktəb tədqiqat layihə idi. riyaziyyat ritorika üçün - Kollektiv layihələr müxtəlif fənlər mövzusuna mükəmməl tətbiq olunur. Əlbəttə ki, ibtidai məktəb layihə - sadə elmi tədqiqi. Lakin, tədris təcrübə uşaqlar yaradıcılıq və qabiliyyəti ən əlverişli təsiri tənqidi düşünmək dəlilləri və nəticələr dərk etmək araşdırma gusts həyata keçirilməsi üçün imkanları ilə təmin olunur ki, göstərir.

Layihə ibtidai məktəb var - bu, asan maraqlı tapıntı sadə şeylər şəklində xidmət edir. kəskin kol - Məsələn, nə zürafə uzun boyun, və kirpi lazımdır? artan gül və ya praktiki layihələr. Bundan əlavə fikir proseslərin inkişafı, ibtidai məktəb bir layihə - bu savadlı söz, fərdi və kollektiv iş, heysiyyət formalaşması inkişaf edir. layihələr artır birlikdə iş qaynaşma məktəb icma.

Layihə ibtidai məktəb və mərhələsindədir

Hər hansı bir layihə həmişə iş müəyyən seqmentləri bölünür. aşağı siniflərdə belə iş bir xüsusiyyət əsasən fəal iştirakı və layihənin onun rəhbər əlində müəllim kömək edir.

aşağıdakı addımlar kimi bir ibtidai təhsil məktəbində layihənin Fasilə:

1) Motivasiya. Bu ibtidai və orta siniflərdə hər hansı bir iş üçün çox mühüm addımdır. Tez-tez, tələbələr hər gün məktəbə gəlib və müəllim vəzifəsini yerinə yetirmək üçün lazım nə özlərini dərk etmirlər. Belə ki, bu vəzifələri vicdanla həyata keçirilmişdir, onlar tələbələri üçün maraqlı və arzu olmalıdır. Layihənin məqsədi gənc tədqiqatçıların maraq oyatmaq üçün.

2) Plan. Əlbəttə ki, yaxşı planlaşdırma olmadan heç bir effektiv fəaliyyət ola bilər. Və tələbələr kimi erkən ibtidai məktəb kimi bu anlamaq üçün faydalı olacaq.

3) toplanması və məlumat emal. işin ən əhəmiyyətli hissəsidir. faydalı bacarıqları aslan payı bu mərhələdə formalaşır və müəllim nəzarət xüsusilə vacibdir.

4) Qoruma Layihəsi. onların nailiyyətlərini nümayiş və savadlı onların nəticələri təqdim maksimize üçün necə bacarıqlarının formalaşması. informatika - Yeri gəlmişkən, tez-tez ibtidai siniflər ildən çox məktəblərdə təqdim başqa intizam gəlir qorunması final mərhələsində belə layihələrin kömək edir. ibtidai məktəb, layihələr daha cəlbedici prosesində iştirak etməyib digər şagirdlərə, bir kompüter bir parlaq və rəngarəng şəkillər təqdim.