Fəlsəfə Elm anlayışı

Elm - alınması və obyektiv inkişafına yönəlmiş insan idrak fəaliyyətinin bir növ, müvafiq və dünya haqqında sistemli təşkil bilik. bu fəaliyyəti zamanı gələcək bir elm-based proqnozlaşdırılması üçün imkan mövcud məlumatların, yeni bilik əsasında faktlar, təhlili, təsnifatı və daha təhlili toplanır.

fəlsəfə elm anlayışı ən mühüm yerlərdən biridir. Elm əsas bilik forması dünya. Dünyanın fəlsəfi görmə üçün, elmin bir fikir olmalıdır, bu ki, bu mövcud olduğunu inkişaf kimi bir elm tikintisi üçün necə, çünki onun nailiyyətləri üçün ümid edə bilər.

elm fəlsəfə anlayışı və s. elm təmsil onun müəyyən məqsədləri ideologiya əsasında (paradiqma) kompleks ideya və anlayışlar ibarətdir elmi-tədqiqat sahəsində insanların münasibətləri tənzimləyən qaydaları sistemi - Bu da elmi etik problemlər daxildir.

Hər hansı bir ideologiya insanların və ya təbiət arasında qarşılıqlı aid empirically əldə check məlumatdır. Demək olar ki, həmişə həqiqət səhvlər dolu. ideoloji peşəkarlığı yoxlanılması empirik metodlarının olduqca bir çağırışdır.

fəlsəfə elm anlayışı əsas funksiyası obyektiv şəkildə reallıq bilik inkişaf etdirmək insan fəaliyyətinin bir sahədə, kimi müəyyən edilir. Science a ictimai şüurun forması. Bu dünya şəkil əsasında yeni biliklərin əldə edilməsi, eləcə də bütün bilik çox məbləğə fəaliyyəti daxildir. və elmin elmi biliklərin ayrı filial başa düşürük.

Elm System fəlsəfə, sosial təbii humanitar və texniki bölünür. Bu geri qədim dünyanın çıxdı, lakin sistem kimi 16-cı əsrdə formalaşmağa başladı. onun inkişaf zamanı, bu, böyük bir ictimai təşkilat lazım cəmiyyət olmuşdur və onun iş böyük təsir özünü tapır.

Tarixən elm fəlsəfəsinin inkişafının fərdi mərhələləri ayrılıb. Bu fəlsəfi intizam pozitivist doktrina ilə birlikdə inkişaf etməyə başladı. Bu dil, məntiq və üsulları öyrənmək üçün təcili ehtiyac var idi ilk dəfə idi dəqiq elmlər. iş əsas problemlər müxtəlif hadisələrin ayrılıb kimi müxtəlif mərhələlərdə, müxtəlif mövzular müzakirə və fəlsəfə elm anlayışı daxil fikrimcə heç bir birlik var idi.

pozitivist fəlsəfə (hər üç mərhələdən) elm fəlsəfəsinin əsas vəzifəsi, cəhdləri onun strukturu müəyyən edilmişdir ümumiyyətlə elmi nəzəriyyə mahiyyətini anlamaq üçün bilik yaradılması deməkdir. Bu zaman, elmi biliklərin artım problem var.

elm positivists fəlsəfəsinin formalaşması sonrakı mərhələlərində getdikcə elmi nəzəriyyə faktiki məzmunu ayrıldı. Məntiqi-pozitivist doktrina bütün həqiqətən elm uzaqlaşır, metafizika getdi. Neopositivists Empirizmin etibar davam etdi. Onlar elm məntiq fəlsəfəsi sürdü. Postpositivists elm "Nonscientific" amillər (mədəni, mənəvi, sosial) inkişaf təsirini təhlil çalışdı. Bu mərhələdə, elm, sosial ətraf mühit ilə qarşılıqlı başlayıb. Həmin andan elm filosoflar perspektivli və maraqlı mövzu başladı. Nəzəriyyələr neopositivists postpositivists və bu vaxta qədər qüvvədə qalır.

elm fəlsəfəsi problemi kimi bir şey yoxdur. Bu sosial inkişaf hər mərhələsində elmi bilik, elm və onun inkişaf çıxması öyrənilməsi artım probleminə aiddir. elm fəlsəfəsi bu məsələləri həll etmək üçün fəlsəfi qaydalar inkişaf etdirmək üçün çalışır. fəlsəfəsi əsas problem elm elmi biliklərin özü mənşəyi problemidir. Ümumiyyətlə, bütün problemlər üç qrupa bölünür: elm fəlsəfə problemi xüsusiyyətləri irəli gələn fəlsəfə; problemlər elm özü ərzində; fəlsəfə və elm arasında qarşılıqlı problemləri.