GEF görə Qovluq sinif müəllimi sinif 5: nümunə dizayn

təhsildə baş verən bütün islahatların baxmayaraq, məktəbdə tədris prosesi kifayət qədər diqqət verilir. sinif kollektivinin Təhsil mənəviyyat, yaradıcılıq, əxlaq məktəbin inkişafına yönəlmişdir.

GEF xüsusilə təhsil

bu cür tədbirlər qüvvəyə minmişdir üçün, qovluq nəzərdə tutulmuşdur təhsil iş sinif müəllimi sinif 5. sinifdə kompleks yaratmaq üçün fiziki cəhətdən sağlam şəxs tələbə və müəllim arasında etimad əlaqələr olmalıdır. GEF yalnız ümumi təlim bacarıqlarının formalaşması daxildir, həm də tələbələr arasında hörmət.

müəllim bir qovluq necə olmalıdır?

To valideynləri ilə işləmək rəngarəng dizayn qovluq sinif müəllimi dərəcəli 5 idi. Bu fərdi uşaq, həm də bütün sinif kollektivinin artım nəinki inkişafını izləmək üçün müəllim photos, uşaq diplom və sertifikatların surətləri qoyur. vizual materiallar ilə yanaşı, qovluq sinif müəllimi 5 GEF sinif sənədlərin xüsusi siyahısını ehtiva edir.

Sənədlər sinif müəllimi sinif 5

beşinci sinif şagirdlərinin tədris, eləcə də siyahısı bütün məktəb Bells olmalıdır daxildir. Bundan əlavə, təhsil qovluq sinif müəllimi sinif 5 o dairələr, əlavə seçməli, bölmələr, onu ziyarət edən şagirdlər haqqında məlumat ehtiva edir. GEF əlavə bölmələr, musiqi və idman məktəbləri və klublar cədvəli müəyyən tutur.

iş qaydaları

müəllim bu təhsil müəssisəsində təlim və tədris prosesinin təşkil görə, qayda olmalıdır. Qovluq sinif müəllimi dərəcəli 5 iş və CHARTER daxil olmalıdır.

nazik buz, məcburi və yanğın təhlükəsizliyi, davranış qaydalarına uyğun olaraq yaz daşqınları zamanı yollarda ekskursiyalar zamanı tələbələr ilə brifinqlər saxlanılması və s. D. istənilən iş qovluq sinif müəllimi (Az 5 GEF) bir ziyarətçi hesabatı təchizatı var həmçinin şagird gündəliklərində yoxlanılması kimi. əlavə material sinif müəllimi sinif jurnal qoyur və məktəb rəhbərliyi tərəfindən həyata keçirilən inzibati idarələr nəticələri barədə sorğu kimi.

Birlikdə uşaq psixoloq ilə hər bir fərdi tələbə üçün psixoloji və pedaqoji xüsusiyyətləri var, onlar da bir tipik qovluq sinif müəllimi 5 GEF sinif olmalıdır. Sağlamlıq yarpaq sinif müəllimi tibbi məktəb əməkdaşı ilə birlikdə çıxarır. tərbiyəçi tərəfindən seçim - Hobbi və şagirdlərin maraqları haqqında məlumat video təqdimatlar, fraqmentləri photos şəklində edilə bilər. Bu arzu ki, aktiv, valideynlərin komitəsinin beşinci qreyderlər yerinə ictimai sifariş haqqında class 5 qovluq olan məlumatların sinif müəllimi.

GEF dizayn sinif müəllimi sinif 5 qovluq çərçivəsində Təhsil Nazirliyinin tələblərinə uyğun olaraq və bütün akademik fənlər müvəffəqiyyət xüsusi masalar yaradılması təklif edir. Bundan əlavə, müəllim onların nailiyyətləri dinamikası izləmək onların təlim şagirdlərin ictimai rütbəsi nəzarət etmək məcburiyyətindədir. sinif müəllimi məsul sıralamasında kəskin düşməsi aşkar vəziyyəti öyrənmək üçün sonra yollarını onların valideynləri icazəsi ilə birlikdə tapa bilərsiniz.

Həmçinin, sinif müəllimi, sinif 5 qovluq üzrlü səbəb olmadan beşinci sinif şagirdi buraxılmış fərdi şagirdləri ilə həyata keçirilən fərdi iş təsviri, eləcə də bütün dərslər rekord tələb edir. əlavə material sinif müəllimi valideynləri haqqında məlumat bir qovluq qoya bilər ki, ssenariləri təhsil fəaliyyətinin təyin sinifdə həyata keçirilir. Without sinif müəllimi sinif 5 qovluq təhsil fəaliyyəti, eləcə də müəllim işinin bir illik perspektiv plan planlaşdırır dörddə daxildir uğursuz.

Tips müəllim-tərbiyəçi

GEF sinif müəllimi uyğun olmalıdır əsas funksiyası - uşağın qorunması, onun fiziki gücü, mənəvi və intellektual potensialının inkişafı inkişafı üçün əlverişli şəraitin yaradılmasıdır.

tələbə qoruya bilər sinif müəllimi kimi?

uşağın qorunması yalnız sağlamlıq təşviqi, yaşıdları, valideynləri ilə münasibətlərin qurulması problemləri həll etmək, həm də onların öz qabiliyyətlərini təhsili il üçün göstərmək üçün, onların ən yaxşı keyfiyyətlərini aşkar imkanları yaratmaq üçün beşinci sinif şagirdi beton yardım təmin deyil başa düşülür altında. Yeni təhsil standartları müasir sinif müəllimi kimi fundamental problemləri buraxmaq kimi fəaliyyət göstərir.

yalnız bədən tərbiyəsi ilə məşğul deyil müəllimin şagirdləri sistemli iş sayəsində, onlar müəllim qaydaları və sağlam həyat tərzi dəyəri öyrənmək. Belə işlərinin aparılması məqsədi ilə müəllim fizioloji bozukluğu simptomları anlamaq üçün, hər yaş psixoloji xüsusiyyətləri bir anlayış var, uşaq fiziologiyası bütün xüsusiyyətlərə malik borcludur, onların vaxtında aradan qaldırılması üsulları.

sinif müəllimi fərdi iş xüsusiyyətlərinə

sinif müəllimi ilə dolu, sinif 5 hər bir uşağın sağlamlıq vəziyyəti, eləcə də ayrı-ayrı tələbə fiziki vəziyyətinin bütün xüsusiyyətləri göstəricisi öyrənmək bir il işlər haqqında məlumatlar varsa bir qovluq hesab olunur. Sağlamlıq sinif müəllimi tərəqqi yoxlamaq üçün təhsil müəssisəsinin tibb işçisi yardım xahiş edir. Birlikdə bu xroniki və patoloji xəstəlik şagirdlərin qeyd "sağlamlıq vərəqələr", uşağın həkim tərəfindən təklif tövsiyələr yazmaq doldurun.

psixoloq də tam təhsil prosesi üçün zəruri edir. Onun dəstəyi ilə, sinif müəllimi psixoloji test bir sıra bir uşağın şəxsiyyətinin bir psixoloq xüsusi xarakter şagirdlərin temperament, və digər xüsusi xüsusiyyətləri ilə birlikdə aşkar təşkil edir. müəllimin davranışı beşinci qreyderlər həyata keçirir müşahidə, başçısı sinif 5 sinif qovluq ibarətdir. Nümunə layihə təlimatçı valideynləri onlar uşaq inkişafı bəzi nəticələr gətirə bilər ilin sonunda birlikdə iş nümayiş etdirir.

sinif bir komanda ilə iş

GEF tələbə illik tibbi müayinədən nəzərdə tutur, çünki müəllim, həkimlər bütün mümkün yardım göstərir. sinif müəllimi hazırlayır və söhbət bir sıra həyata keçirir, mövzusu müxtəlif xəstəliklər, şəxsi gigiyena, gün inkişaf rejimi, istirahət texnika qarşısının alınmasıdır. kənar fəaliyyət zamanı mütləq 5-10 dəqiqə yeni nəsil təhsil standartlarının tələb etdiyi kimi kiçik təbii duraklamalar həyata keçirilməsi üçün ayrılmış.

müasir sinif müəllimi vəzifələri daxil olur və uşaqlar arasında narkomaniyaya fizioloji və sosial nəticələrinin aydınlaşdırılması. müəllimə onları müzakirə birlikdə uşaqlar təhsil film seyr ilə, narcologists sinif dəvət edir. For Teambuilding şagird vəliləri ilə birlikdə mentor dərsdənkənar ekskursiyalar, oyunlar, idman və intellektual yarışlar və müsabiqələr təşkil edir.

rabitə variantları

onun tələbələri inkişaf etmişdir ki, maraqlıdır mentor, in-məktəb mühitində özünü daim ünsiyyət mədəniyyətinin inkişaf edir. Bu bacarıq obyektiv öz heysiyyət (özünüdərketmə) öz çıxış həyata digər insanlar dərk etmək imkanı daxildir. Yalnız öz-özünə inkişaf ilə məşğul olan müəllim, onlara etibarlı dost olacaq, uşaqlar ünsiyyət üçün maraqlı olacaq. əxlaq, şəfqət: GEF ciddi iş vətənpərvərlik müəllim tələbələri ilə istiqamətləri, uşaq insan keyfiyyətləri inkişaf edir.

müəllim hər bir uşağın inkişafı aydınlıq sonra, onların planları, o, psixoloq, həkim, valideynlər "həsr" olmalıdır, fərdi artım xəritəsi kontur. Yalnız "vahid komanda" böyüklər son nəticə əldə olunacaq, GEF gözlənilən yeni nəsil. Bu hərtərəfli inkişafına alacaq uşaq, onların ölkənin real yardım gətirəcək, cəmiyyətin tamhüquqlu üzvü olacaq edir.

sinifdə GEF iş formaları

Bu məqsədə nail tələbələrin ünsiyyət mədəniyyətinin formalaşması kimi, bir mentoru komanda psixoloji rahat iqlim yaratmaq üçün borcludur. Bu müxtəlif yollarla edilə bilər.

• Nəticədə, bir çox birgə (kollektiv) məktəbin işlər: yaradıcı layihələr, kampaniyalar və müsabiqələr.

Belə fəaliyyət sərin komanda ətrafında planlı olmalıdır. tələbə daha çox sayda oxşar hadisələr olacaq, sinif mühitinin yaradılması baxımından, onların səmərəliliyinin iştirak etmək.

• etiket praktiki dərslər. seminarların təşkili, şagirdlərin qarşı cins ilə ünsiyyət qaydaları ilə tanış olacaq. Dərslər uşaq cəmiyyətdə davranış qaydalarını öyrənmək istifadə etmək üçün necə öyrənmək kömək edəcək.

• Müzakirələr və söhbət. sinif Belə formaları müəllim şagirdlərin nitq mədəniyyətinin yaxşılaşdırılması üçün istifadə edir.

• Better məktəb psixoloq ilə əməkdaşlıq təlim təşkil edir.

yeni nəsil Təhsil standartları məktəb ciddi problem yaradır. sinif təlimatçı yalnız yaxşı müəllim tələb olunur, o, bir uşaq psixoloq, müəllim və eyni zamanda bir həkim olmalıdır. Bunu etmək üçün, biz öz uşaqlarını sevmək lazımdır, ilk növbədə, özünü onların gizli arzusu hörmət.

Valideynlər üçün məsləhətlər

onların söhbət palatalar valideynləri hazırlaşır görüşlər GEF işləri sinif müəllimi, faydalı məsləhətlər və məsləhətlər təklif edir.

• uşaqları ilə ünsiyyət gündə az 3-4 saat, 1-2 saat olmamalıdır, belə yemək nahar və ya şam yeməyi kimi birgə fəaliyyət ilə məşğul olmaq olardı.

• fəryad bilməyən uşaqlar, uşaq sakit ton valideynlər almaq lazımdır.

• Cəza təhsil yolu deyil, daimi qadağan uşaqlar qorxu və valideynlərin nifrət səbəb.

• uşaqlar üçün müsbət həyat təcrübəsi transfer əhəmiyyətini unutmayın.

nəticə

müəllim tələbələri məktəb real ailə ev olmuşdur ki, əmin olun. o, tam özünü deyil ki, həyata, sinif müəllimi daim özünü təhsil, professional self-təkmilləşdirilməsi ilə məşğul olur. onun üz və yaxşı əhval-ruhiyyə bir təbəssüm ilə sinif gələn müəllim uşaqlara müsbət münasibət bölüşmək olacaq. Səbir, self-control, diqqət, balans - Hər hansı bir müasir forma ustası yeni professional standartları tələb olunur keyfiyyətləri.