Pedaqogika əsas kateqoriyalar var ... pedaqogika anlayışı

Bu yazıda, biz sizə "pedaqogika" və nə o bunu anlayışı aşkar edəcək. Bir müəllim deyil bile, siz gələcəkdə bir valideyn olmaq, və pedaqogika əsas kateqoriyalar işləmək üçün çox vacib amillərdir nə bilmək faydalı olacaq. Bundan başqa, yalnız kateqoriya nə lazım deyil, həm də ifadə edilə bilər nə onlar və nə anlamaq üçün. Lakin belə bir baxılması üçün və bu material hazırladıq.

pedaqogika nədir?

Əgər biz bu sahədə maraqlı olan əsas anlayışlar və Pedaqoji Ali Məktəbinin kateqoriyalar, və bu gün öyrənmək əvvəl, biz ki, "pedaqogika" dir başa düşəcəklər. Bu elm, ayrı-ayrı struktur kimi, nisbətən uzun müddət var idi. Biz şəxs yaşayır və inkişaf isə, bütün ətraf yaxınlarınız təcrübə köçürülür ki, başa düşürük. bu updated təcrübə və yığılmış yeni nailiyyətləri hər nəsil ilə. Sonda düzgün hazırlanması və bir şəxs və biz "pedaqogika" adı altında bilirik ayrı elm kimi müəyyən bir şəxs maarifləndirmək üçün necə bütün bilik. Bu təbiət elmləri bir çox sosial xarakter ümumiləşdirir və şəxsiyyət formalaşması prosesi öyrənilməsi bütün bir tərtib edir ki, qeyd dəyər.

baş tarixi

Paidos və sözləri "davranış» - - sözü "pedaqogika" yunan sözü "uşaq" gəlir əvvəl. adı özü elm uşaqlıqdan, insan şəxsin formalaşması yolu öyrənir ki, bizə göstərir. Qədim zamanlardan bəri, müəllimlər indi pedaqogika dediyimiz məşğul. sənət yalnız nüfuzlu insanlar ilə məşğul ola bilər, belə ki, o saat, onlar əsasən rahiblərini və kahinlər idi və bəzi ölkələrdə hökumət rəsmiləri bildirib. Rusiyada belə bir şəxs "master" adlanır və belə bir profili mütəxəssislərin təlim heç bir fərdi müəssisələri yox idi.

Daha sonra ayrı-ayrı elm və onun liderləri məqsədyönlü təsis edildiyi yaxından ayrı intizam sökmək başladı bişirmək başladı. Təyin pedaqogika əsas kateqoriyalar ali təhsil. oxucu üçün hər detal nəzərə biz bu kateqoriyalar necə fərqlənir və necə qarşılıqlı anlamaq üçün.

Main kateqoriyalar və pedaqogika anlayışları

Belə ki, onların arasında üç ən vacibdir:

1. Təhsil.
2. Təhsil.
3. Təhsil.

Hər kəs bu üç anlayışlar oxu adam, bir dəfə onlar yaxından bağlıdır ki, həyata keçirilir anlayır. biz ümumi təhsil haqqında danışmaq, bu, yaxşı düşünülmüş və prosesi planlı , şəxsiyyət formalaşması Bu forma verir. Bu ekoloji faktorların bir sıra gedir və müxtəlif ola bilər.

təhsil gəldikdə, vaxt təhsil insan prosesinin tərkib hissəsi çevrilir. Biz bir şəxs zəruri bilik udmaq bu həcmi, lakin qısa müddət, bacarıqları əldə və bacarıqları inkişaf etdirir, onların xüsusi qabiliyyət inkişaf bilirik. Və bu şəxs təhsil alır necə? Əlbəttə təlim. Və burada bir linki görmək. ilk bəzi bilik verir, və digər onları udur zaman Təhsil tandem müəllim və tələbə bir iş kimi qəbul edilir. nin hər bir kateqoriya haqqında daha çox danışmaq edək.

təlim

Biz pedaqogika əsas kateqoriyalar, onların münasibətləri adına və necə bir digər gəlir və üçüncü hissəsidir. təhsil haqqında ayrıca danışan da iki yol əməliyyat var. Bir tərəfdən, "pedaqoq" edilir:

• insan irqi tərəfindən yığılmış edilmişdir təcrübə çatdırmaq üçün;
• sivil dünyada palata daxil edin;
• maraq, öz-özünə təhsil üçün onu təşviq;
• çətin problemlərə həll tapmaq üçün, həyat çətin problemləri həll etməyə kömək.

Amma yalnız "baxıcı" Bu müddətdə fəaliyyət göstərir. Buna cavab olaraq, o iş və mentee var. o:

• tədricən bütün lazımi əsas mədəni bacarıqları sahib, əvvəlki nəsillərin təcrübəsi nəticə edir öyrədir ki, bütün udmaq;
• O, öz-özünə inkişaf ilə məşğul olan;
• insanlarla ünsiyyət və müxtəlif vəziyyətlərdə və müxtəlif mühitlərdə davranmaq öyrənmək.

Və tam əməkdaşlıq müsbət nəticə mümkündür yalnız.

bir neçə spektrlərinin təhsil nəzərə alaraq:

• geniş - şagird təsir dövlət və məktəb var;
• dar - iş kollektiv təşkilat (uşaq bağçası, məktəb, dairə, və s.) əsasında aparılır;
• son dərəcə dar - şagird və birbaşa müəllim əlaqə.

müxtəlif bir sıra var təlim növləri prosesi xüsusi dəyərlər və bacarıqları diqqət nə inkişafına yönəlmişdir nə asılı olaraq. Belə ki, əqli, əmək, fiziki, mənəvi, estetik təhsil və başqaları ayırırlar.

formalaşma

pedaqogika əsas kateqoriyalar və onların arasında əlaqələr nəzərdən keçirdikdən sonra, biz təhsil təhsil və ya təlim təcrid mövcud ola bilməz ki, başa düşürük. Bu mümkün deyil. Buna görə də, bu kateqoriya kimi başa düşülür:

• Sistem meyar;
• təhsil prosesinin nəticə;
• təhsil və özünü təhsil əlavə təlim qoydu
• O, həyatında lazımdır bilik insan kəşfiyyat.

Bu məqsədlə müxtəlif müəssisələrinin bir sıra dünya çalışır. Onlar yaş, coğrafi meyarlara bölünür, və burada biz daxil ola bilər:

• uşaq bağçası;
• məktəb (idman zalı, lisey, internat);
• College;
• College;
• İnstitutu;
• University;
• Academy;
• art house (asudə fəaliyyəti ilə bağlı hər şey).

Bütün bu təşkilat fərdin həyat zamanı bir-birinə uğur və dəyənək ələ. xadim, onun nəsil layiqli nümayəndəsi tam inkişafına formalaşması - bu prosesdə əhəmiyyətli onların hamısı bir nəticəsində çıxış edir.

təlim

bu şəkildə bir şəxs təhsil alır, çünki Ali Pedaqoji fakültəsinin və onların xüsusiyyətləri əsas kateqoriyalar izah, biz təlim ignore bilməz. təlim - ci ildən iki tərəf arasında qarşılıqlı, biz hər iki tərəfi nəzərdən keçirəcək. Belə ki, bir tərəfdən olmalıdır müəllim, dayanır on:

• tələbə bilik transfer;
• onlara təcrübə ilə bölüşmək üçün;
• self-təkmilləşdirilməsi inkişaf etdirilməsi;
• bilik əldə prosesi tənzimləmək;
• bütün bunu öyrənmək üçün əlverişli şərait yaratmaq lazımdır.

şagird, hər hansı bir yaxşı nəticə əldə edəcək qarşılıqlı fəaliyyət olmadan - digər tərəfdən. Buna görə də tələbə olmalıdır qeyd:

• Bu müəllim gətirir ki, bütün öyrənmək;
• diqqətlə bütün tapşırıq və tövsiyələrinə əməl;
• mövzu inkişafı üçün lazım olan bütün vəzifələri yerinə yetirmək;
• özünü öyrənmək üçün çalışırıq;
• mənbələrində daha ətraflı məlumat üçün bir axtarış başlamaq;
• Təhlil düşünmək və nəticə çıxarmaq üçün cəhd edin.

təhsil (orta, texniki və ali) diplomu - Bu əməkdaşlıq ilə biz mükəmməl təlim nəticəsində, eləcə də təsdiq olacaq.

Elmi funksiyaları

Biz pedaqogika əsas kateqoriyalar təhsil, təhsil və təlim deyil. Amma pedaqogika çoxşaxəlidir və ayrı-ayrılıqda qeyd olan bir çox xüsusiyyətləri vardır.

1. pedaqogika müxtəlif hadisələrin qanunvericiliyin baxılması qanunların öyrənilməsi. və s. cəmiyyətinin tələblərinə və dövlət ilə əldə bilik olması sindirilme yaşlı nəslin təcrübəsi riayət nəzarət bir görünüşü var
2. bir pedaqoji funksiya bütün prinsipləri, metodları və təhsil və təlim proseslərinin formaları haqq qazandırmaq üçün bir vəzifə də var tətbiq edir.
3. Əhəmiyyətli olan qabaqcıl pedaqoji təcrübənin öyrənilməsi ehtiyac, onun əsasında yeni nəzəriyyə yaratmaq lazımdır.
4. A faydalı xüsusiyyət bir amil tədqiqat hesab olunur. Burada rol bəzi sxemi ilə gəlmək, həm də tətbiq real fəaliyyəti onu həyata keçirmək üçün yalnız imkanı oynamışdır.
5. yeni texnika üzərində işləyirik. Bu ünsiyyət formaları belə istifadə və nə müəllim tələbə ilə qarşılıqlı necə edir.

pedaqoji tapşırıq

İndi, pedaqogika əsas kateqoriyalar təhsil, təhsil və təlim olduğunu bilmədən, biz əsas formalaşdırmaq bilər pedaqogika vəzifəsi. Bu, bütün ölkələrdə eyni kimi səslənir: tədris prosesinin təşkili nəzərə tarixi dövr və milli hüquqlarının xüsusiyyətləri alaraq. biz zamanda daha çox xüsusi problemləri haqqında danışmaq əgər, bir neçə əsas var:

• formalaşması və onun məzmunu strukturunun təkmilləşdirilməsi;
• öyrənmək üçün yeni yanaşmalar inkişaf etdirilməsi;
• formaları və təkmilləşdirmək təhsil üsulları ;
• məktəb daha demokratik və insani öyrənmə prosesi etdi
• professional iş üçün fərdi hazırlıq optimize.

Preschool Pedagogy

Mən bir neçə kəlmə demək istərdim məktəb əvvəli pedaqogika. Bütün sonra, uşaqlar erkən uşaq bağçası kimi öyrənmək başlamaq. Belə ki, məktəb əvvəli pedaqogika əsas kateqoriyalar var:

• təhsil;
• inkişafı;
• formalaşdırılması;
• təlim.

Biz yüksək məktəb haqqında oxumaq üçün istifadə nə az fərq görmək, lakin bu başa düşüləndir. fərdi vəzifələri təşkil ilkin mərhələdə müxtəlif və əsas mərhələləri hələ inkişaf lazımdır, lakin təhsil və təlim hətta orada mövcuddur var. inkişafına, müəllim nəzarəti altında il ərzində bir adam baş verən dəyişikliklərin bir görünüşü var. Formation da nəzərə sosial mühit alaraq, təhsil prosesində uşağın tam inkişafına tutur. Bu kiçik yaş şəxsin formalaşması başlayır ki, yadda olmalıdır, və bu an qaçırmayın və insan həyatının dövrü düzgün.

pedaqogika filialları

İndi bütün məlumat oxuduqdan sonra, siz pedaqogika əsas kateqoriyalar biz ətraflı hesab üç əsas amil olduğunu bilirəm. Amma bu elm kateqoriyalar əlavə məhz bu sahədə məşğul olan nə asılı olaraq sənaye fərqləndirir. hər sənayesi mahiyyəti onun adı əsasında aydındır. etməyəcəyik hər sökmək, lakin ən əsas siyahısını təqdim etmək:

• "Təhsil tarixi".
• "Müqayisəli Pedagogy".
• "Məktəbəqədər pedaqogika".
• "Yaş pedaqogika".
• (Fiziki və əqli qüsurlu uşaqlar üçün) "Xüsusi Təhsil".
• "Professional Pedagogy".
• "İslah əmək pedaqogika".
• "Terapevtik Pedagogy".

Və bu elm hissəsidir bütün sahələrdə deyil, istifadə lazımınca bilməz.