"Rəqəmlər" mövzusunda yazı yazmağı necə yazmaq olar?

Tez-tez rus dilində bir sinif olduqca orijinal bir vəzifə ala bilər - əsas məqsədi ləqəb olmalıdır. Bu problem olduqca mürəkkəbdir - bir adamın adını ləqəb adlandırmaq olar, digərinə isə adətən xoşagəlməzdir.

Birincisi - öz mövqeyinizə qərar verin

"Rəqəmlər" mövzusunda kompozisiya-əsaslandırılması hər bir məktəbli üçün maraqlı bir vəzifədir. Bir şəxs doğum zamanı ad alırsa, ləqəb həmişə özbaşına yaradılır. Və bu, ən çox arzu olunan xüsusiyyətləri deyil, əksinə, şəxsin həqiqətən də var olduğunu göstərir. Cəmiyyətin bir şəxsə qoyduğu hər hansı bir etiket (nə olursa olsun, pisdən və ya yaxşı niyyətlərdən) - həmişə mövcud keyfiyyətlərin xüsusi mənasını vurğulayır. "Rəqəmlər" mövzusundakı məqalədə əsasən məktəblilər bu məsələ ilə bağlı öz mövqeyini müəyyən etməlidirlər. Bütün bunların hamısı, onun fikrinə görə, kompozisiya ləqəbin lehinə və ya onlara qarşı argumentlər ehtiva edir.

Ana ləqəblər

"Ləqəb" mövzusunda kompozisiya-əsaslandırmanın əsas ideyasını müəyyən etmək üçün ilk növbədə bu fenomenin müsbət aspektlərini nəzərdən keçirin. Çox vaxt uşaqlar və ya böyüklər ona qarşı müsbət hisslərin çox olması səbəbindən başqalarından bir ad ala bilərlər. Və buna görə də həmişə yaradıcı olacaq. Valideynlər tez-tez uşaqları Günəşli və ya Lapochka kimi çağırırlar. Bəzi analar və babalar, heyvan adlarından gəlirlər - məsələn, Hamster və ya Kitten kimi ləzzət adları ilə gəlirlər. Gnome, Pokemon, bəzən sevgilisiylə karikatura simvollarının uşaq adlarını çağırırlar. Bu cür sözlər yumşaq bir yuxuya malikdir, həmişə xoşdur.

Ləqəbin ətraf mühitdən asılılığı

Ləqəbi vermək üçün uşaqlar valideynlərindən öyrənsinlər. "Ləqəb" mövzusuna əsaslanan qısa bir esse - bu adların həyatın bir çox sahələrində olduğu anını vurğulamalıdır. Valideynlər uşaqlarına verdiyi laqeyd ləqəblərdən başlayaraq cinayət dünyasında ləqəbləri ilə sona çatdılar. Onlar hər yerdə tapıla bilər. Onlar yalnız mədəni mühitdən asılı olaraq dəyişirlər. Məsələn, ərəb dünyasının ölkələrində bir insanın fiziki qüsurlarını istehza edən adları vermək adətlidir. Məsələn, Yaponiyada bir çox ləqəb həşərat və heyvanların adlarından alınır.

Niyə təhqir edən ləqəblər verilir?

Amma böyüklər dünyasında ləqəb həmişə müəyyən bir simvolik məna daşıyır və bir adam tez-tez fəxr edə bilər, onda uşaqlar bir-birlərinə çox ləqəbli ləqəbləri verirlər. Mütəxəssislər onu Seal, Ochkarik və ya Girtrest deyəndə xoşbəxt olacaq kimdir? Uşaqların bir-birlərinə ləqəbləri təhqir etməsinin əsas səbəbləri təcavüzdür, başqalarının diqqət mərkəzində olmaq və ya sadəcə intiqam olmaq arzusu olmayan əlamətdir.

Şagird ləqəblərin qəbul edilə bilməyəcəyi fikrini müdafiə etmək istəyirsə, "Ləqəb" mövzusundakı kompozisiya-mülahizəyə əsasən, bu vacibdir. Axı, başqalarına qarşı təcavüz, qəzəblənmək üçün digərini təhqir etmək qəsdən bir arzudır. Bu davranış böyüklər və ya uşaqların özləri tərəfindən heç bir şəkildə təşviq edilməməlidir. Diqqət çəkmək üçün ləqəbi verildikdə, çox vaxt cinayətkar tamaşaçıları sadəcə oynayır. O, başqa bir insana təhqir olduğunu anlayır, amma onu dayandırmaz.

Kendinize takma ad

İndi İnternet çox məşhurdur. Bir şəxs Dünya Çoxlu Veb'sinin sərhədsiz genişliyində olduqda, mütləq özü üçün bir ad çıxarmalı - özünü təyin etməlidir. Eyni zamanda hər kəs, kütlədən ayırd edən bir orijinal bir şey ortaya qoymaq istəyir. Rusiyanın "Ləqəb" mövzusunda yazdığı esse-düşüncədə bu nöqtəni əlavə edə bilərsiniz. İnternetdə Nicky - bu insanın ləqəbi ilə gəldiyi nadir hallardan biridir. Və burada fantaziya üçün yer həqiqətən böyükdür. Bəzi insanlar xarici adlar (Sabrina, Marlene, Jennifer) əsasında nicks ilə gəlir, digərləri isə komik ləqəbləri (Crocodiller, Smorkel) üstünlük verirlər. Digərləri də qədim yunan adlarını, keçmişin hökmdarlarının adlarını, heyvanların və ya çiçəklərin adlarını istifadə edir.