Riyaziyyat ikinci ən gənc qrup Integrated fəaliyyəti, nitq inkişafı

Bir çox müəllimlər ciddi nəticələr daha yüksək idi ki, ahəngdar, təhsil və təlim prosesini təşkil bir-birini tamamlayır haqqında düşünürük. ikinci kiçik qrup Integrated fəaliyyət düzgün planlaşdırma əsasında olmalıdır. vaxt kifayət qədər qısa müddət ərzində müvafiq yanaşma ilə valideynlər və müəllimlər, həm də xahiş edirik ki, əhəmiyyətli nəticələr olacaq. beş il - biz bəzi maraqlı təlimlər baxmaq Bu yazıda, dörd yaşlı uşaqlar yönəlmişdir.

Bu nədir?

ikinci kiçik qrup Integrated fəaliyyəti Bu, bütün inkişafını stimullaşdırır uşaq fəal təlim fəaliyyəti yönəlmiş kompleks təşkil prosesdir idrak prosesləri.

Bir çox işçilər uşaq təhsil müəssisələrinin yuxu, bir dərs ikiqat fayda birləşdirmək: lazımi bilik qazanmaq və əvvəllər qəbul material gücləndirmək. uşaqlar ilə kompleks həyata - bir həll var. Belə iş təsiri - tam - və mümkün qədər bilik vermək böyük bir arzusu iştirakı ilə əldə edilir, və ən əsası - sevgi və səmimi iştirakı ilə bunu.

Biz ducklings iman

uşaq bağçası dərsləri uşaq tez-tez ağ-qara şəkillər daxildir, və onları boya çalışır. uşaq rəng bilirik və su bu növü haqqında bəzi fikir var ən azı lazımdır məqsədə nail olmaq üçün. Biz uşaqlar bir tapşırıq verir: "rəng zamanı ducklings sayını rəqəmli dəyər təyin qutusuna cavab yazmaq və bu ördək yaşamaq necə haqqında qısa hekayə hazırlayır."

Əksinə vəzifə mürəkkəb və buna görə də çox diqqətlə dinləyir yalnız bir səhvsiz icra. Bu həyata bir nəticə yaradıcı düşüncə, riyaziyyat bacarıqları, canlı maraq, idrak fəaliyyətini inkişaf kimi. Integrated riyaziyyat ikinci ən gənc qrup fəaliyyət nömrələri ilə dərhal iş məhdud olmamalıdır. əsas xüsusiyyət uşaqlar üçün mümkün qədər faydalı "dərslər" və eyni zamanda digər sahələrdə bilik təsir edir.

Neçə iynələr kirpi?

Orta böyüklər oxşar sual etmək mümkün deyil. Children - başqa məsələdir. Onlar əhatə sözün hər şey maraqlıdır. Bir toy kirpi onların hər versələr, böyük məmnuniyyətlə uşaq tikanlı iynələr hesablayır və yorğun almaq deyil.

fəaliyyət başa zaman maraqlı bir kirpi haqqında demək isteyin: heyvan, onun vərdişləri, xüsusilə o yeyir, nə o yaşadığı nə. əks halda mövzu getmək üçün çox çətin olacaq, parametrləri bir hekayə etmək nə uşaqlar daxil əmin olun. nitq inkişafı üzrə ikinci ən gənc qrup Integrated fəaliyyət digər sahələrdə elementləri ilə müşayiət olunmalıdır. kompleks təbiət öz dəyərini artırır.

bir az siçan Tale

Həyata mahiyyəti (əvəzinə istədiyi hər hansı digər heyvan edə bilər) müəllim uşaqlar həftə sonu qəhrəmanı bir siçan olacaq olan bir hekayə ilə gəlmək üçün bir iş verir ki. təzə pendir beş ədəd hər gün yemək, uzun quyruq dörd ayaqları var Lakin, əhəmiyyətli bir xarakter mütləq aşağıdakı xüsusiyyətlərə malik olmalıdır ki. bu əlamətləri bütün albom pages çəkmək lazımdır. onun adı, o bunu bəyənir nə, yemək nə, o, yaşadığı: rəsm əlavə, (bəlkə valideynləri ilə birlikdə) uşaq onun kiçik xarakteri haqqında qısa, lakin informativ hekayə hazırlamaq lazımdır.

uşaqlar bağçasına gəlsin sonra ikinci kiçik qrup Integrated fəaliyyət növbəti gün həyata. Bu halda, yaddaş bir cute az siçan haqqında olduqca təzə əvvəlcədən hazırlanmış hekayə hələ uşaq məmnuniyyətlə rəsm nümayiş və bütün detalları qalacaqlar.

Miracles və yalnız

Bu vəzifənin mənası doğru riyazi problemi həll etmək üçün (və hər bir uşağın fərdi qaydada seçilmiş, öz deyil) çıxış inkişaf etdirmək və onu icra etmək vəzifəsi ilə bir nişan almaq. Məsələn, məsələ riyazi əməliyyat təklif olunur. sağ vəzifə qədər bir uşaq, sonra dərhal həyata ikinci hissəsi gedir: bu yaddaş bir şeir oxumaq üçün tapmaca və ya ifadə tapmaq tələb olunur.

Əlbəttə, bəzi uşaqlar qarışıq almaq və əzbər mətn hər hansı xatırlamıram bəhanə olur. ifadəli oxu (bir "Kinder Surprise" dan toy, və ya şirin konfet) kiçik bir mükafat qoymaq üçün O, daha sonra onları təşviq etmək vacibdir. Sonra müəllim əhəmiyyətli nəticələrini görürük. Burada nə var ki, vahid fəaliyyət. ikinci ən gənc qrupu - dörd-beş yaş uşaqlar. danışma inkişafı üçün və bütün idrak proseslərinin açıqlanması üçün çox əlverişli an.

Harada swallows var?

uşaq bağçası proqram qaranquş daxil köçəri quşların adları, öyrənilməsi daxildir. Nə üçün baxıcı doğru bu faktı istifadə edə bilərsiniz? "Bahar" mövzusunda ikinci ən gənc qrup inteqrasiya fəaliyyətini təşkil etmək çox faydalı: onların ətrafında dünya uşaqları mövcud bilik gücləndirmək, quşların adları təkrar belə göy dəfə görüldü bilər neçə swallows saymaq. d.

fun təlimlər cəlb: bir neçə swallows cəlb edək, sonra ümumi sayı saymaq, və başqaları ilə nəticələrini müqayisə. Kim quşların bir çox alıb, bir şirin mükafat hüququna malikdir. patterning üçün swallows həyat haqqında informativ viktorina suallar və cavablar şəklində həyata keçirilə bilər.

əvəzinə bağlanması

riyaziyyat və dil inkişafı, ətraf dünya və məktubları öyrənmək ikinci kiçik qrup Integrated fəaliyyət mütləq bir neçə komponentdən istifadə edilə lazımdır. material təkrar, həm də bilik sistemləşdirilməsi deyil yalnız yönəldilmiş bu tipli çalışmaları daha effektiv. FGT (federal dövlət tələbləri) ikinci kiçik qrup Integrated fəaliyyət bütün qaydaları və bilirik və müəyyən yaşda uşaq üçün lazımdır nə tətbiq qaydalarına cavab verir.