Whip və ya kök? Hansı üsul daha effektiv nəfər idarə edir

insan psixologiyası alimlərin diqqət məhrum olmayıb. Ayrıca, bu elm adi vətəndaşların gözü çəkir. Hər birimiz bu bilik bizim davranış formalaşdırmaq, onun həyat təcrübəsi öyrənir. Müxtəlif stimul bizə fərqli bir reaksiya səbəb olur. Müəllim və idarəçilərin çoxdan insan davranış dəyişdirmək üçün stimul manipulyasiya öyrəndim.

Sxemləri və idarə üsulları

əməliyyatları idarə əsas səviyyəsi nəzərə alaraq, biz bir üsul zəng "kök və stick" üçün istifadə psixoloq mükafat və cəza məşhur üsulları baxın. Lakin, ekspert rəyi kökündən uzaqlaşmaq var. Bəziləri ən effektiv mükafatlar və cəzalar birləşməsi hesab edir ki, bəzi xurma təşviqi və bəzi yalnız cəza yalnız verir. Nə texnika ən effektiv?

Qaçan effektiv nəzarət tədbir olduğunu sübut

lazımi tələblərə təqdimatı işçinin pis performans, eləcə də, sonsuz bir asılılığı olan şagird şəxsin aciz itaətsiz uşaq dəyişəcək ki, bilirdinizmi? müsbət və ya mənfi: Cavab yalnız "təhsil" yolunu seçimi var. Çoxu kəskin mənfi xoşagəlməz hisslər səbəb tədbirlər doğru xaric. çox tabeçiliyində cərimələr və cərimə qarşısını almaq üçün cəhd niyə ki. Ciddi idarə, tələbkar işçilərin təsis, uzun təsirli kimi tanınmışdır. Bu iş və ya sosial strukturların, evdə nizam-intizam qorumaq üçün kömək edir. Lakin son illərdə ciddi nəzarət üsulu çox opponentlər var.

Çoxu müsbət mühitdə daha yaxşı çıxış

Menecerlər Sizin inanc sistemi dəyişə bilər cəza istifadə fəal tabeliyində təsir ciddi üsulları təcrübə və. Harvard Universiteti tərəfindən edilən bir son öyrənilməsi, insanların əksəriyyəti müsbət mühitdə yaxşı iş ki, tapılmadı. Bu cəza daha effektiv deməkdir təşviqi üsul ola bilər. Pater təsisçisi operant kondisioner (reaksiya kondisiyalaşdırılmış reflekslerinin üsulları, bir stimul) B. F. Skinner radikal biheviorizm müdafiə. Onun əsərlərində, Amerika psixoloq və kitabın müəllifidir kondisioner və davranış modifikasiyası arasında əlaqələr iz çalışırdı. Alimlər insan psixologiyası üzərində mükafat və cəza təsiri araşdırır "davranış eksperimental təhlili" adlı psixologiya yeni məktəb yaratmışdır.

cəza daha yaxşı mükafat ola bilərmi?

Motivation insan psixologiya mühüm rol oynayır. şirkətlərindən biri əməkdaşı o, yaxşı mükafat almaq üçün gözləmək bilməz, əgər sərgi riskli layihədə iştirak etməyi qəbul heç vaxt. Mükafatlar və commendations insanların professional keyfiyyətləri tanınması ilə sinonimidir əla təşviq var. baş onun tabeliyində mahiyyəti tanımaq üçün deyil, mükafat alan, onlar redoubled qüvvə ilə işləyəcək. cəza üsulunu tətbiq zaman, boss daha yaxşı yerinə yetirmək üçün işçilərin motivasiya edə bilməyəcək. Onlar düzgün funksiyalarını həyata keçirmək, lakin ruh yüksəkliyi olmadan olacaq. Onların əsas vəzifəsi - cəza qarşısını almaq və şirkət fayda deyil. Bir müsbət professional mühitdə bir şəxs qoymaq və onun mahiyyəti tanımaq əgər, Gördüyünüz kimi, bu daha çox məhsuldarlıq əldə etmək mümkündür. Göründüyü tərəfdən, hər şey asandır. Lakin, iş üçün "kök" üsulu, bu üç şərtlərə əməl olunmalıdır.

metodun effektivliyi şərtləri

Birincisi, mövzu mükafatlar maraqlı olmalıdır. bir qul iş əvvəl İkincisi, işəgötürən mükafatı nəsib olmur. Üçüncüsü, işçi performance müəyyən standartlara artıq olmalıdır. Tabe meneceri "kök" üstünlük metodu görə bütün bu şərtlərə cavab bilməməsi üçün uğursuz ola bilər. Bu mükafatların təmin edilməsi təkcə şəxsin davranışı dəyişir, həm də müəyyən dəyərlər yaradılması təşkil ki, qeyd etmək lazımdır. İşçi müntəzəm indi yaxşı iş üçün bir mükafat alır əmək haqqı üçün iş razı mümkün deyil. Digər tərəfdən, bir adi insanların qeyri-adi nəticələr gözləmək olmaz. Hər bir işçi onların öz qabiliyyətlərini. bir məhsul, marketinq komponenti və müştərilər üçün axtarış, bir az təşviq daha istedadlı kimsə.

Faydaları mükafat

Təltif və uzun müddətli (13 əmək haqqı) cari (layihənin uğurla tamamlanması üçün mükafat) ola bilər. Bu müntəzəm olaraq istifadə etsəniz, xüsusi davranış insanlarda istehsal olunur. arzu edənlər daha çox çalışır mükafat və ya normal iş saatları xaricində çalışır. İşəgötürən mükafat qısa müddət məhdud deyil ki, təmin edir, əgər, işçilərin məhsuldarlığını artırmaq üçün səy göstərəcəyik. Məsələn, aylıq əmək haqqı məbləğində yaxşı iş adamı təmin ödənilməsi üçün. Və uzun bu təklif ona maraqlı olacaq, o tələblərini yerinə yetirmək üçün hər cür səy edəcək. təklif onun müraciətinə itirir zaman, işçilərin motivasiya itirir.

Bu məktəb sistemində işləyir necə

Bu prinsip məktəb sistemində işləyir. ilin sonunda Əla şagird övünç, diplom, qiymətli hədiyyələr və sertifikatlar məktubları təqdim olunacaq. təntənəli Görüşdə səhnəyə dəvət və layiqli mükafatlar verilir. bir və ya formalaşdırmaq istəyən "kvartet" in iki tələbələri növbəti il üçün favoritlərindən biri olmaq. Onlar daha yaxşı öyrənmək və daha çox səy etmək stimul var. keçmiş fərqlənmə şagirdi öz mövqelərini imtina başlayır, o, motivasiya itirir və orta nəticə göstərən şagirdlər bir sıra qoşulur. Gördüyünüz kimi, bu ssenari, mükafat sistemi daha səmərəli edir. Bu uğurlu əməliyyat üçün tələbə motive. Amma çətinlik təlim verilir olan uşaqlar, babat öyrənmək nə çox stress və qınama təcrübə yoxdur. Əksinə, onlar da öz nəticələrini yaxşılaşdırmaq və "horoshist" bir kohort hərəkət etmək axtarır.

Məhdudiyyətlər

Lakin, "kök" metodu mənfi nəticələri ola bilər. Yuxarıda misal göstərmək isə bir xoş hadisə motivasiya artıra bilər kimi, bu, "etinasız" iş yerinə yetirmək üçün bəzi işçilərin xilas edə bilməz. Mükafat bir adam maraqlı deyil, başqa sözlə, o səhvlər aradan qaldırılması, özü işləməyə imkan verir. İnsanlar bu cəzalarını alacaqlar bilirik ki, yalnız bir səhv qorxur (məsələn, mükafat zərər). Bir yolu mənfi hadisələrin baş verməsi qarşısını almağa yönəlib, digər məhsuldarlığı və motivasiya artırır. Amma nə olursa olsun "stick" necə effektiv, mənfi təsir göstərir. Bu (batil stimul) məcbur səhvlərin sayını azaltmaq kömək edir.

Alimlər təhsildə "stick" uğursuzluq sübut

cəza səmərəliliyi aydın gənc valideynlər təcrübə təsvir edilir. University əməkdaşları Tulan təhsil üç yaşında pis davranış üçün bdsm uşaqlar, iki il öz həmyaşıdları ilə müqayisədə daha aqressiv olmaq ki, tapılmadı. Digər elmi təcrübələr daha sərt cəza (məsələn, şillələmək) 12 yaşınadək uşaqların maarifləndirilməsi səmərəli üsul olacağını göstərdi. Psixoloqlar bu valideynlər ictimai aqressiv və hirsli üzvləri inkişaf istəmirsinizsə, telefon istifadə edilməməlidir özünü outlived ki, xəbərdarlıq.

İnsanlar tez müsbət təcrübələri öyrənmək

Bu insanlar müsbət təcrübələrindən öyrənmək ki, sübut edir. Punishment səbəb mənfi emosiyalar və tez-tez uğursuzluqla başa. Xüsusilə müvafiq uşaqlar üçün bu tendensiya deyil. xoşagəlməz nəticələrə cəza intizam, lakin güllə. ciddi intizam thrives şirkətin əməkdaşları müntəzəm stress ilə yarışmaq lazımdır. Sonda, onlar məhsuldarlıq artım qarşısını alır "mübarizə və uçuş" olur.