"Xeyirxahlıq nədir?" Nə inşa olmalıdır

Rus dili və ədəbiyyatı tədris "xeyirxahlıq nədir?" Mövzusunda esse var. Və bu tələbələr bu cür əsərlər yazmaq çox doğrudur. Təəssüf ki, yaxşılıq, mərhəmət və müasir dünya anlama kiçik olur. zehniyyəti və dünyanın qavrayış yalnız formalaşır var, xüsusilə də uşaqlar, - çünki bu daim xatırlatmaq vacibdir.

məsələnin əhəmiyyəti haqqında

Bu fərziyyə üçün otaq bir çox verir, çünki mövzusunda inşa "xeyirxahlıq nədir?" yaxşıdır. vəzifə, bu müxtəlif istiqamətlərdə düşünmək imkanı verir yazmaq özünüzü çevirmək. Bu suala işinin adı ved. Buna görə, tələbə şüursuz bir cavab axtarır başlayır. O, ona bunun üçün axtarır. O, öz fikirlərini aiddir və paralel olaraq təhlil: "Mən hesab edirəm ki, niyə" Bu sual dəlilləri və iddialar axtarmaq ona gətirib çıxarır. Ümumiyyətlə, mövzu çox yaxşıdır. Bundan əlavə, əsas haqqında yenidən düşünmək bizə hər cür və şəfqətli olması üçün nə qədər əhəmiyyətli anlamaq üçün imkan verir. Və lazımdır ki, o olacaq. pis dünyada və belə bol-ci ildən. Təəssüf ki, bu gün belə bir sərt reallıq. Hətta uşaqlar onu qeyd.

giriş

"Yaxşılıq nədir?" Mövzusunda, eləcə də hər hansı digər yazılı yaradıcılıq mövzusunda inşa, giriş var. Nə olacaq - bu tələbə istədiyi edir. Ən əsası, bu mövzuya ayarlar, və yumşaq ona oxucu gətirib çıxarır. adı diqqət etməyin. Bəli, artıq mövzu müəyyən edilir. Amma mətn düzgün inşa edilməlidir. Bu böyük bir hiss var - "Yaxşılıq: Bu" yaxşılıq nədir "deyən kimi bir inşa başlamaq üçün yaxşı deyil. Bu yalnız bizim vaxtda, daha çox insanların bu barədə unutmaq oldu. Hər kəs onlara boğulan və ən mühüm şey unutmadan, özləri və onların problemləri ilə də məşğul olur. bir yaxın münasibətdə yaxşı şeylər etmək lazımdır ki, və xoş insanların ətrafında yalnız bir zövq bir şey. Bu insan özünü ilk növbədə daha yaxşı bir iş yoxdur. Amma indi bu insanlar daha az var. "Bu giriş-başa bilər. Theme, göstərilən əhval müəyyən edilir - əsas vəzifəsi başa çatmışdır. Siz əsas hissəsi hərəkət edə bilər.

məzmun

ehtiyac əsas hissəsi giriş mövzusunda davam edir. dəlil (dəlilləri, faktlar və məntiqi nəticələr) tərəfindən dəstəklənən mühüm mülahizələr və təsdiq var. Ən əhəmiyyətlisi, nə (başqa oçerk kimi) müxtəlif inşa "Xeyirxahlıq dərsləri" olmalıdır - səbəbli əlaqə var. mətn məntiqi olmalıdır. müvafiq söz və ifadələrin istifadə. mətn çox oxumaq üçün asan olmalıdır. əsas hissəsi üçün burada, prinsipcə, və bütün tələblər. mövzu bu kimi bir şey ola bilər davam edir: "Və necə xeyirxahlıq göstərmək? Əslində, hər şey sadədir. gözəl və yaxşı stuff bunu, dünya daha yaxşı bir yer etmək və kimsə yardım olacaq. Məsələn, quşlar qidalandırmaq üçün. Bu çox asan - sadəcə çörək bir neçə dilim qamarlamaq gedən əvvəl, şübhəsiz ki, hər ev bayat çörək qalıqları var, çünki. Və ya kitab bir neçə toplaşmaq və uşaq üçün yararsız şeylər var. Məsləhət üçün xahiş ana gül dəstəsi vermək, və ya təmizlənməsi ilə kömək etmək üçün, yoldan keçən Kömək - bütün bu ki, bu ruhu idi "qayğı, yaxşılıq edir .. Ümumiyyətlə, mahiyyəti aydındır.

Nə texnika istifadə edilə bilər

mətn daha gözəl və daha maraqlı etmək üçün, müəlliflər müxtəlif üsullara əl atdılar. Siz təqdimat xüsusi stil ala əgər inşa "Yaxşılıq dərsləri", daha orijinal edə bilərsiniz. Əsas odur ki, - "ağıllı" sözləri çox istifadə etməyin, və ya mətn yüklənmir bilərsiniz. Siz quote mənası hər hansı bir uyğun əlavə edə bilərsiniz. Yalnız bu ilə birləşdi, belə ki, mətn ilə qarışığı üçün lazımdır. Bu yaxşı bəndin sonunda edilir. bir nəticəyə kimi. Bu kimi: "deyərlər bütün sonra, yaxşılıq - kar və görmək üçün kor eşitmək bilər bir şey deyil."

Yeri gəlmişkən, bu çox "gözəl" sözləri istifadə etmək məsləhət deyil. və bədii və üslub ifadələr və dəlilləri və faktlar - Bütün insaf olmalıdır.

nəticə

Bu başlığı altında işlərinin son hissəsidir "yaxşılıq nədir?". Essay-arqument üç hissədən ibarətdir. Giriş məzmunu və nəticə. Bəzi ilk bəndinin yazı ilə bir problem var, başqaları isə - son. Amma bütün real və yaxşı nəticəyə yazmaq - çox.

mövzu üzərində işi başa necə "xeyirxahlıq nədir?" Essay-arqument gözəl başa çatdırmaq üçün lazımdır. bu kimi bir şey: "İnsanlar həqiqətən layiqdir uşaq olmaq. , Evsiz heyvanların əfv onlara yem və off gevşetmek deyil. Bütün sonra, onlar küçədə anadan olan günahkar deyil. Onlar - hissi və məhəbbət bilən insanlar. Onlar müdafiəsiz var. Bu da bizim kimi uğurlu olmayan şəxslər cür dəyər. evsiz və xəstə üçün. Və mümkün olduqda - kömək etməlidir. Bir çox insanlar hesab: "olmalıdır Mən mənim pul, hər şeyi, vaxt Niyə". Bəli, ola bilməz şey var. Bu çağırış ruhu olan, ürəkdən gəlməlidir. Yalnız bundan sonra akt real fayda gətirəcək - bir adam, bir var olan ki, onun göstərmək üçün ki, ".

Və belə ki, yaxşılıq deyil inşa bitirmək mümkündür. yazı imtahan yolu ilə tez-tez bu mövzuda xahiş olunur. hər tələbə yetişdirmək olmalıdır ki, ona yazmaq üçün. Və yalnız tədris səbəblərdən.