Böyük qrup uşaq bağçası Dərslər: Program

Həmişə kəskin idi və məktəb məktəbəqədər uşaqlar hazırlanması kimi bir sual var. Bir çox müəllimlər və valideynlər sinif 1 öyrənilməsi üçün nəzərdə tutulmuş proqram çərçivəsində sadəcə "qatar" uşaq üstünlük verirlər. Bu ki, görünür , oxumaq üçün uşaq öyrətmək üçün saymaq və yazmaq, siz çox məktəb həyatında asanlaşdıra bilər. Amma bu belə deyil. Bu təcəssümü tamamilə səmərəsiz.

məktəb proqramı üçün "əzbərçilik" preschoolers olan Damage

yaşıdları nə, o, artıq bilir, çünki Bəli, ilk dəfə körpə, öyrənmək çox asandır. Buna görə də, o, tədricən işlər maraq itirir. Və qəbul fond sonra məktəbəqədər il quruyur edəcək bilik, sadəcə sinif yoldaşları ilə qədər davam edəcək.

Bu əks effekt ibtidai məktəbdə əvvəlcədən formalaşmış bilik və bacarıqları satın lazımdır ki, onunla izah olunur öyrənmə fəaliyyəti. Dərhal sual məktəb yalnız ötən il məktəbəqədər üçün hazırlamaq üçün kifayət qədər olub-olmadığını yaranır.

sadəcə uşaq "Qoç", bu dəfə kifayət qədər ola bilər, lakin düzgün yaşlı qrup uşaq bağçası dərsləri başlamaq üçün tələb təlim üçün hazırlamaq. Və uşaq təhsil məktəbi dərsləri parodiya deyil, oyunlar şəklində iştirak etməlidir.

preschoolers ilə dərslər məqsədi nədir?

bir sinif öyrənmək üçün məktəbəqədər uşaqların keyfiyyətli təlim məsələsinə Just həll uşaq bağçası siniflər böyük qrup artıq lazımi bacarıq, əzm inkişaf uşaqlar zaman hazırlıq eyni keçir aldı qabiliyyəti məntiqi düşünmək.

eyni zamanda müəllim vəzifəsi uşaqlarına ötürülməsi zəruri bilik, həm də bacarıq və qabiliyyət deyil olur. Bu mümkün bir uşağın maraq birlikdə işləmək imkanı, müstəqillik, eləcə də mənəvi və fiziki mədəniyyət zənginləşdirilməsi yaratmaq üçün edir.

məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin bütün müəllimlər mütləq uşaq bağçası dərslər xülasəsi hazırlamaq lazımdır. MDGF sistemi işə başlayır DOW, təlim üçün əsas tələb bu müxtəlif oyun elementləri hər hansı iştirakı ifşa. Uşaqların bu forma vasitəsilə daha yaxşı zəruri bilik və bacarıqları dərk.

xüsusiyyətləri və yaşlı qrup məşğulluq strukturu hansılardır?

Uşaq bağçası Dərslər böyük yeri var. Training alt iş formasında çox hissəsi üçün böyük məktəbəqədər uşaqlar həyata keçirilir. idrak prosesinin dərsləri daxildir: xarici dünyaya oxu və yazı, riyaziyyat, tətbiqi inkişafı üçün hazırlanması, bədii musiqi-bədii bacarıqları, və məhsuldar fəaliyyəti inkişaf.

Bu xüsusiyyətləri oyun şəklində bütün dərsləri aparmaq və müxtəlif oyun elementləri onun tərkibində daxil necə. Bu, onların gücləndirilməsi də uşaq lazımi bilik əldə, lakin asanlaşdırır deyil. cür fəaliyyət bu yaşda uşaqlar üçün əsas çünki oyun vasitəsilə öyrənmək və təcrübədə tətbiq etmək asandır.

yaşlı qrup uşaq bağçası dərsləri strukturu proqram məzmunu müəyyən edir. Bu adətən bir neçə hissəyə (beş bir) ibarətdir. məbləği öz vəzifələrini qoyaraq yaş və xarakterindən asılıdır.

sinif hər bir hissəsi onun struktur vahididir və müəyyən vəzifə həyata keçirilməsi məqsədi bir metod və üsulları müxtəlif, eləcə də didaktik alətləri daxildir.

Nə riyazi bilik böyük preschoolers lazımdır?

uşaq bağçasının böyük qrup proqramı əhəmiyyətli genişləndirilməsi və ümumiləşdirmə ən ibtidai riyazi anlayışlar, eləcə də hesab edir. uşaqlar
Bu yaş 10 saymaq və yalnız əyani, həm də touch və ya səs, müxtəlif obyektlərin dərk öyrənmək lazımdır.

5 yaşında hər hansı bir mövzu bir neçə eyni və ya müxtəlif ölçülü parçalara bölünür anlayışı formalaşdırmaq başlaya bilər, və siz onları müqayisə edə bilərsiniz. təbii sayına uyğun təsis elementləri eyni sayda olan dəstləri (y sprockets 5, 5 alma, 5 dovşan və s bitir) ki Bundan əlavə, uşaqlar əmin olun.

riyazi sinif əldə nə bilik preschoolers?

uşaq bağçası uşaqlar böyük qrup riyaziyyat dərs doğru bu ayırmaq üçün öyrənmək həndəsi formalı, eni və hündürlüyü uzunluğu: forma oxşardır, məsələn, kvadrat və düzbucaqlı, və obyektlərin təhlil və üç parametrləri ölçüsü qiymətləndirmək, onların forma təsvir edir.

maddələr məkanında, hər digər (sağ, sol, ön) pulsuz istiqamətini nisbi təşkil edilir necə böyük məktəbəqədər uşaqlar və sözləri müəyyən etmək imkanı müəyyən (sol, sağ) hərəkət istiqamətində dəyişdirmək (bir masa, bir kafedra qarşısında, counter yanında) və həftənin gün, eləcə də onların ardıcıllığı yadda.

sinif idrak dövrü məktəbəqədər uşaqların işinin təşkili

iş orta qrup qəbul nə bir təkrar başlayır riyazi anlayışlar səviyyəsini ortaya qoydu. Bunu etmək üçün, uşaqlar əvvəl öyrəndim hər şeyi müəyyən olan təxminən 5 sessiyaları, verilən - forma, məbləği və şərtləri təqdim hesab 10 tərkibində olmuşdur.

yaşlı qrup məşğulluq müddəti faktiki olaraq dəyişməz qalır, lakin transfer bilik məbləği və iş tempi artmışdır. Lakin, uşaq fəaliyyəti bu uşaq çox cəlbedici daha bir oyun şəklində keçirilir ki asanlaşdırır.

Early Childhood Təhsil proqramı məktəbəqədər dərs baş qrup həmişə yeni bilik əvvəllər öyrənildi mümkün təqdim edir təkrar ilə başlayır ki, təmin edir. Bu uşağın maraq stimullaşdırır nə oyun təlimlər şəklində keçirilir. bu eyni başlanğıc və möhkəmləndirilməsi təlimlər.

məşğulluq strukturunda Game təlimlər. onların əhəmiyyəti nədir?

Siz uşaqlar bu həyata təklif edə bilər "səhv Dunno tapın." Bu, yalnız diqqət və düşüncə güclənəcək imkan verir, kəşfiyyat və ağıl ifadə təkan verəcək də sağ əhval-ruhiyyə yaratmaq, lakin deyil.

Bu təlimlər də mind stimullaşdırmaq və inkişaf məntiqi düşüncə. O, həmçinin geniş, eyni zamanda 2 və ya 3 qol çıxış birləşdirilmiş təlimlər kimi istifadə olunur. Və bu zaman iş proqramı müxtəlif bölmələrdə olan material üzərində getmək üçün edir.

uşaqlar fəaliyyət ritm faydaları

savadlılıq, oxu və riyazi anlayışlar hazırlıq təlim əlavə orijinal proqram məktəbəqədər uşaq musiqi-bədii qabiliyyət inkişafını nəzərdə tutur. məşğulluq ritm, o cümlədən onun bir çox Dow Bunu etmək üçün.

Təcrübə yaşlı qrup uşaq bağçası belə bir sinif bir uşaq sevinc gətirmək və ona amused, həm də bir çox digər müsbət amillər var ki, göstərir. Onların arasında aşağıdakılardır:

• Onlar rəqs və musiqi sevgisini aşılamaq və musiqi dad gətirir.
• Shy uşaqlar onlara azad sayəsində olmaq və yaxşı fiziki axıdılması fəal əldə edə bilərsiniz.
• Bütün uşaqlar musiqi, onun ritm və tempi bir stil kimi şey bölüşmək üçün başlayır.
• Xeyli fiziki uşaq forması, və motor koordinasiya həm yaxşılaşdırır.
• uşaqlar müvafiq hər hansı bir vəziyyət reaksiya necə öyrənmək üçün imkan var, ruh onların dövlət nəzarət və düzgün emosiyaların ifadə etmək.

Bütün bu məktəb əvvəli təhsil sistemində dərsləri ritm çox diqqət edilmişdir ki, gətirib çıxardı.

moms və dads həmişə uşaq bağçasında məşğul nə və bu proqram ofisləri məcburi məktəbəqədər proqramına daxil olmayan siniflər, xüsusilə də əgər öyrənir bilmək istəyirəm-ci ildən, yaşlı qrup ritm uşaq bağçası açıq dərs tez-tez eyni zamanda həyata keçirilir çalışır valideyn-müəllim konfranslar.

Bu, onların valideynlər uşaqları tərəfindən qəbul bacarıqları, eləcə də dərslər stil göstərmək etmək üçün edilir.

dərsləri aparmaq müəllim üçün təlimat

qrup dərslər üçün böyük məktəbəqədər uşaqlar uşaqlar üçün müəllim bir qaydalarına riayət etməlidir məhsuldar və maraqlı idi.

• yaşlı qrup uşaq bağçası Dərslər oyunlar şəklində yeni, kifayət qədər mürəkkəb material təqdimatı nəzərdə tutur. Bu inkişaf etmiş vizual yaddaş və vizual düşüncə deyil. Həmçinin bu rəqabət element mövcud bilik daha assimilyasiya uşaqlar təkan.
• Bu təkrar qarşısını almaq üçün kifayət qədər vaxt olmalıdır. Amma dərs zamanı bunu yoxdur, siz ayın əvvəlində bir neçə təkrar dərsləri sərf edə bilər.
• uşaqların diqqət itirmək deyil üçün, onların fəaliyyətində dəyişiklik nəzarət etmək lazımdır. təlimlər, oyunlar, mahnılar, zərbi və rəqs müxtəlif növləri bir-biri ilə interspersed edilməlidir.

Və böyüklər yalnız bir dost kimi uşaq ilə məşğul olmalıdır ki, unutmayın. Heç bir halda sinif mandative ton istifadə edilə bilməz və hətta daha çox uşaq qaxmaq.