Müasir təhsil texnologiya

Müasir təhsil texnologiya daha heç tələbat, onlar əla təhsil almaq üçün istifadə edilə bilər-ci ildən daha. Bu bütövlükdə cəmiyyətin inkişafına öz töhfəsini verir. yeni metod və bütün təhsil müəssisələrində təqdim yanaşmalar inkişaf etməkdə olan.

Modern təhsil texnologiyası - ən keyfiyyətli və öyrənmə ən səmərəli şəkildə araşdırmaq ağlabatan elmi inkişaf. ənənəvi təhsil proqramları bəşəriyyətin toplanmış bilik məbləği ilə öhdəsindən yoxdur kimi, bu gün təhsil prosesinin əsasən, obyektlərin öyrənilməsi mütərəqqi və yenilikçi yanaşmalar üzərində qurulmuşdur.

Nə bu gün müasir təhsil texnologiya təklif edə bilər? İlk növbədə - bu, prioritet informasiya çoxsaylı mənbələrdən fəal əməkdaşlıq, eləcə də tədqiqat əsaslanır qrup və ya komanda işlərin. O, müstəqil tənqidi düşüncə və rabitə mədəniyyətinin inkişafına kömək edir.

Müasir təhsil texnologiya çox yönlü deyil. Məsələn, müəllimlər bilərsiniz audio-vizual texniki avadanlıqlarla, başıpozuq və ya açıq geyinmək bilər ki, bir tələbə ilə qarşılıqlı əlaqə. O, həmçinin əl və ya şifahi, idarə və ya fərdi edilə bilər nəzarət iştirakı ilə mümkün cyclical qarşılıqlı əlaqəsidir. Bundan əlavə, müəllim ilə qarşılıqlı tam avtomatlaşdırılmış bilər, öyrənmə prosesi proqram hardware vasitəsilə həyata keçirilir. İndi geniş adlı effektiv uzunmüddətli dövri sistemi istifadə olunur "məşqçi".

ən qabaqcıl texnologiyalar məsafə öyrənmə daxildir. Burada tələbə tələbə mərkəzli tədris həyata keçirilməsi üçün və bilik geniş sahələrdə əhəmiyyətli nəticələrə nail olmaq üçün fərdi bacarıq və qabiliyyət istifadə edərək real şansı var. Bu texnologiya şərti təlim kənara, bu stereotipləri qırmaq və müəllimlər üçün əlavə təlim aparmaq lazım deyil.

uzunmüddətli cool-tapşırıq sistemi alternativ - "kooperativ öyrənmə" texnologiyası. Bu kiçik qruplar tamamilə təsir kollektiv öyrənmə prosesi əsaslanır. O, bir günah var - bu, çox vaxt aparan, lakin nəticə adətən gözlənilməz deyil. Bu texnika, müəllimə, müzakirələr zamanı əlaqələndirir materialları və gələcək üçün iş planlarının inkişaf hazırlayır bir yoldaş hekim edir.

Bu geniş yayılmışdır, və kooperativ öyrənmə texnologiyası. Aşağıdakı kimi Onun mahiyyəti: kursant kiçik qrupa bölünür, və onlar üçün bəzi xüsusi yazılı təlimat var. qrup hər bir şəxs onun iş üzərində işləyir, sonra tələbələr istədiyiniz məlumat üçün mübadilə edilir. Belə texnika tez-tez distant istifadə olunur.

Müəllim uğurla istifadə və telekommunikasiya layihələri telefon texnologiya problemli kimi yaxınlaşır edilmişdir təhsil, fərdi və fərqli, tədqiqat metodu və modul təlim. Great populyarlıq bir oyun texnologiya və internet-based aldı.

Hal-hazırda yüz təhsil istifadə tələbələrin şəxsi xüsusiyyətləri bir böyük dərəcədə nəzərə almaq üçün nəzərdə tutulmuşdur pedaqoji üsulları var qabaqcıl var. Bu yenilikçi proqramlar tədricən effektiv şifahi təlim olmaması əvəz olunur.

ibtidai məktəb Müasir təhsil texnologiya sistemli fəaliyyətinə şifahi təlimat bir keçid tələb edir. məktəb uzun öyrənmə yeni yanaşmalar həyata keçirilməsində lazım və bu üsul şagirdlərə insani və şəxsi əlaqələr əsasında yeni qaydalar yaratmaq imkan verir var. Bu halda, hər bir müəllim - tez-tez böyük nəticələr verir yeni texnika, müəllifi və yaradıcısı.

tələbə mərkəzli, uzaqgörən perspektiv, kollektiv və Zdorovesberegajushchie kimi ibtidai məktəb haqlı belə müasir təhsil texnologiya var. Onlar artırmaq , təhsilin keyfiyyətinin yükünü azaltmaq və təhsil vaxt səmərəli istifadə etmək. Bütün sonra, burada vurğu rol oyunları, biznes təhsil oyunlar, uşaq birləşmiş qrup komanda var edir.

uşaq həyatında ən "maraqlı" yaşanır ki, burada çünki məktəbəqədər (məktəbəqədər) müasir tədris texnologiya, bir bərabər mühüm rol oynayır. hər kəs üçün əlçatan öyrənmək üçün - Pedaqoq uşaq bu mərhələdə əsas vəzifə gələcək uğurlar üçün böyük bir vəd verir. Playing təlimlər məktəbəqədər müasir təhsil texnologiya var. Onların köməyi ilə düzgün obyektlərin əsas xüsusiyyətləri xarakterizə onları müqayisə və onların məqsədi müəyyən etmək imkanı yaratmaq mümkündür. Onlar real hadisələrin olan real ayırmaq kəşfiyyat inkişaf və yaxşı cavab, adekvat davranış təşkil və öz hərəkətlərini qiymətləndirmək kömək üçün uşaq kömək edir.