Pedaqoji universitet tədris "təhsil sisteminin idarə" xüsusiyyətləri

pedaqoji universitet bir neçə ixtisaslaşdırılmış fənlər tədris. pedaqogika ümumi məsələləri öyrənmək, lakin tədricən əldə peşə asılı olaraq, daha ixtisaslaşmış intizam olmaq prosesi. Məsələn, müqayisəli təhsil hər hansı bir növü bir təhsil müəssisəsində lider mövqe planlaşdırır olanlar üçün ən faydalı olacaq Xarici Dillər Fakültəsi və təhsil sisteminin idarə tələbələrə öyrədilir.

bir neçə yolla intizam tədris keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması:

1) Şagirdlər məktəblərdə, öz öz növ yaratmaq üçün motivasiya tədris metodları eksperimental qurğuların və ixtisaslaşdırılmış ali təhsil üçün əsas məktəblərin açılması və idarə.

"Təhsil sistemlərinin idarə olunması" intizam 2) Bilik maddi və müzakirələr əhatə mühazirələr, müzakirələr şəklində ötürülür. Şagirdlər hazırlamaq və intizam mövzusunda məruzə ilə çıxış və ya yeni məktəb rəhbərliyi layihənin hazırlanması üçün imkanı verilir. Layihənin Theme müəllimi əvvəlcədən müzakirə, eləcə də layihə heyətinin sayını müəyyən edir. Onlar 1 4 nəfər ola bilər. layihə təqdim və laboratoriya müzakirə olunur. hər hansı bir müzakirə təhsil hüquq bilik əsaslanır Lakin, bu qanunlar, təhsil oxumaq və təhlil etmək lazımdır görünür.

3) sual şəklində Control test maddələr 5-6 bərkitmə əvvəllər əldə bilik hər sessiyanın əvvəlində verilir. düzgün cavab üçün point - Tələbələr müstəqil özləri nişanı seçin. müəllim reytinq sistemi inkişaf varsa, hər bir sinfi üçün ümumi hesab böyük məbləğ olacaq, siz testlər coped və ya bir sessiya buraxılmış edənlər ilə rəqabət imkan verir.

4) Control üsulları təhsil sistemlərinin təhsil təcrübə keçən prosesində hər il emal olunur. öz ixtisası üzrə tələbələr şagirdlərin qrup idarə üsulları təcrübə, tələbələri ilə dərslər bir sıra aparmaq. Bundan əlavə məktəb tələbələri nəzarət strukturu öyrənmək və mövcud olan bu prosesə cəlb olunur , pedaqoji şuraları ümumi görüşlər və valideynləri ilə görüşdə. Oxuyub normativ sənədlər institutları tərəfindən hansı əsasında edilir, xüsusilə təhsil müəssisəsinin nizamnaməsi, yaradılması haqqında model tənzimlənməsi. Nəticədə, təhsil sisteminin idarə üsulları və prinsipləri müəssisədə ən effektiv nə haqqında nəticələr.

bütün əks etdirməlidir layihənin yaradıcı idarə şəklində keçirilən "təhsil sisteminin idarə olunması" intizam 5) İmtahan idarə prinsipləri, təhsil qanunla tənzimlənir. təhsil nəzərə dövlət siyasətinin prinsiplərini alınmalıdır: humanizm, azadlıq, demokratikləşmə prinsiplərini idarə, təhsil, accessibility və milli mədəniyyət və təhsil alan birlik dünyəvi xarakter.

bilik keyfiyyətinin nəticələri adətən tələbələr mövzu ilə bağlı "Təhsil sisteminin idarə edilməsi" bir test təklif müstəqil komissiya tərəfindən nəzarət edilir. Test Kursun sonunda sonra bir il və ya iki həyata keçirilir. Belə ki, ekspertlər adətən intizam standart "Təhsil sisteminin idarə edilməsi" tərəfindən təmin bilik 50-60% olmalıdır qalıq bilik səviyyəsini qiymətləndirmək. Kaçak bilik strukturunda qalır uzun müddətli yaddaş və peşə fəaliyyəti zamanı gələcək müəllimlərə tətbiq oluna bilər.