Uşaqlar üçün əlavə təhsil təhsil proqramı. uşaqlar üçün əlavə təhsil proqramı yaratmaq

əlavə təhsil təhsil proqramı uşaqların belə sənədlər üçün xüsusi tələblər əsasında edilir. ikinci nəsil federal hökumət proqramları tərəfindən tərtib qeyri-uyğunluq proqramların halda, onlar istifadə üçün icazə verilməyəcək.

Normativ-hüquqi baza

"Təhsil haqqında" RF Law öz fəaliyyətində tam yeni təhsil standartlarının tələblərinə uyğun olmalıdır müəllim təhsil proqramları ilə idarə olunur ki. Ümumi təhsil mədəniyyət gənc nəslin formalaşması ilə bağlı problemlərin həlli ilə bağlıdır. təhsil proqramı uşaqlar üçün əlavə təhsil onların gələcək peşəkar fəaliyyətinə şüurlu seçim təşviq etməlidir. Fəaliyyətlər müasir cəmiyyətin uşağın uyğunlaşma kömək etməlidir.

Nə əlavə edir. təhsil?

uşaqların əlavə təhsili təhsil proqramı şagirdlərin ahəngdar inkişafı üçün əlverişli fərqli oriyentasiya ola bilər. İxtisaslaşmış təşkilatların əlavə - musiqi və idman məktəbləri, rəqs və rəsm studiyaları, əlavə təhsil universal mərkəzləri var. Onlar dairələri və bölmələr bir sıra, hər bir müəllim öz fərdi proqram yaradır uşaqlar təklif edirik.

Proqramın strukturu

əsas bölmələr görkəmli olmaq olan bir nümunəvi strukturu xidmət üçün:

• əhəmiyyəti (izahlı memorandum) əsaslandırılması;
• göstəricisi (unikal) mövcud analoqları onu ayırmaq üçün;
• təhsil və tematik planlaşdırma;
• Proqramın əsas bölmələr təsviri;
• tələbələr üçün tələblərin təsviri;
• (Uşaqlar üçün müəllim üçün) Resource Kit;
• biblioqrafiya proqram inkişaf istifadə edilmişdir mənbələri göstərilməklə.

Hər bölmə bir daha baxın. Daha təhsil üçün əsas kimi seçilmiş material aktuallığını haqq qazandıran, bu uşağın şəxsiyyət inkişaf kömək o fərqli anlar müəyyən etmək lazımdır.

yeni üsul və uğurlu uyğunlaşma olanlar proqramları arasında müqayisə aparılması, bu unikal fərdi yeni inkişaf qeyd etmək olardı.

təhsil müasir sistemində yeni federal təhsil standartlarının tətbiqi ilə əlaqədar olaraq, klassik maddələr, həm də kənar fəaliyyət üçün yalnız dizayn və təhsil planlaşdırma saxlanılması üçün müəyyən qaydalar hazırlanmışdır. Burada mövzu sinif müəllimi sessiyasında müzakirə olunacaq əsas elementləri, qeyd etmək lazımdır. Həmçinin, müəllim hər sessiyasında təqdim əsas elmi anlayışlar müəyyən edir.

Proqramın bölmələr izah ətraflı mövzu məzmunu müəyyən olunmalıdır ildə maksimum müəllim hesab olunacaq ki, bu əsas məqamları vurğulayır.

əhəmiyyətli aspekt

uşaqlar üçün əlavə təhsil təhsil proqramı bu xüsuslara diqqət:

• uşağın şəxsiyyətinin, onun özünü inkişaf özünü inkişafı üçün əlverişli şəraitin yaradılması;
• müasir dünyanın tələbə tam şəkil formalaşdırılması;
• vətəndaş cəmiyyəti yaxşılaşdırılması üçün çalışır şəxsin təhsil;
• inkişaf və şirkətin heyətinin bərpası.

uşaqların əlavə təhsili təhsil proqramı plan və tədris prosesinin qrafikə uyğun həyata keçirilir.

Məqsəd və vəzifələri əlavə təhsil

Onlar təhsil, təlim, məktəbəqədər və məktəb yaşlı uşaqların ahəngdar inkişafını təmin gəlir. uşaqların əlavə təhsili təhsil proqramı uyğun olmalıdır niyə ki:

• Rus və xarici mədəni ənənələri, bölgənin milli şəxsiyyət;
• ilkin, məktəbəqədər və məktəb təhsil səviyyəsi;
• müasir təhsil texnologiyası.

məktəb uşaqlar üçün əlavə təhsil təhsil proqramı elm və texnologiya, idman və idman, təbii elm, incəsənət, hərbi-vətənpərvərlik oriyentasiya edir.

Maraqlı misal istehsal üçün əlavə dairə formalaşdırılmasıdır gil oyuncaqlar. palçıqdan öz əlləri yaradılması ilə bağlı əməli fəaliyyəti ilə yanaşı müxtəlif hədiyyələr, tələbələr bu material əsas xüsusiyyətləri haqqında məlumat almaq. Belə bacarıqları onlar üçün gələcək karyera şüurlu seçimi başlanğıcı ola bilər.

əlavə təhsil Müasir texnologiyalar

məktəb uşaqlar üçün əlavə təhsil təhsil proqramı yenilikçi texnika və texnologiyaların istifadə etmədən mümkün deyil. dizayn və texnologiya tədqiqat kimya, ekologiya, biologiya, kimya təlim həyata keçirilməsi üçün zəruri edir. Game üsul rəqs studiyaları sinif istifadə olunur. Kupalar sənət istiqaməti fərdi yanaşma nəzərdə tutur. distant təhsil səbəbiylə böyük şəhərlərin ucqar ərazilərdə uşaqların əlavə təhsili təhsil proqramları həyata mümkün.

Məqsəd əlavə təhsil

standartların ikinci nəsil federal dövlət müasir təhsil sisteminin tətbiqindən sonra, kənar fəaliyyətinə diqqət artıb. uşaqlar üçün əlavə təhsilin ümumi təhsil proqramı yönəlmişdir:

• uşaq şəxsiyyətinin formalaşması üçün optimal şərait bina;
• gənc nəsil üçün bir əlverişli emosional dövlət nailiyyət;
• universal dəyərləri ilə uşaqlar dating;
• antisosial davranış qarşısının alınması həyata keçirilməsi;
• yaradıcılıq və dünyanın bilik motivasiya artıb.

uşaq əlavə təhsil müəllimi təhsil proqramı uşaqların fiziki və psixi sağlamlıq gücləndirilməsinə yönəlmiş olmalıdır. Müəllim şagirdlərin öz-özünə inkişaf üçün ən əlverişli şərait təmin etmək üçün ailə ilə sıx əməkdaşlıq edir.

proqram content elementləri xüsusiyyətləri

uşaqlar üçün əlavə təhsil əsas təhsil proqramı adı səhifə ilə başlayır. Bu əlavə (ümumi) təhsil müəssisələrinin tam adını göstərir. uşaqlar üçün əlavə təhsil təhsil proqramı təsdiq edildi kimlər tərəfindən zaman haqqında Next, müəyyən məlumat. Sonra adı və proqram yaradılmışdır kimə uşaqların yaşı, onun həyata keçirilməsi yaradılması ilin dövrü daxil.

izahlı qeyd orientation, yenilik, məqsəd və vəzifələri, və analoji hadisələr əsas fərq təsvir edir. uşaqlar üçün əlavə təhsil təhsil proqramının məzmunu forma və davam edən fəaliyyət rejimi gözlənilən nəticələri, onların effektivliyini müəyyən etmək üçün seçimi daxildir.

tədris və tematik plan o bölmələr, saat sayı köçürmək üçün nəzərdə tutulur. uşaqlar GEF tələbləri əlavə təhsil təhsil proqramı üçün tələblər və müsabiqələr, festivallar, sərgilər, tədris və tədqiqat konfrans şəklində həyata keçirilən tədbirlər cəmlənməsi şəklində göstəricisi daxildir.

əlavə təhsil Sample

Biz parlaq ifadə tədqiqat istiqamətini var uşaqlar üçün əlavə təhsil, nümunə bir təhsil proqramı təklif edirik.

proqram izahedici qeyd

bir ahəngdar inkişaf şəxsiyyət müasir şəraitdə formalaşması - müasir müəllim olduqca çətin tapşırıq poza verdi. ciddi məktəb və tədqiqat üçün tələblər, eləcə də təcrübə qeydiyyat qaydaları var, çünki müəllim təhsil müəssisəsinin əsasında eksperimental iş icra edən ciddi nəzərdən keçirməlidirlər. Belə iş tələbələri özünü təhsil inkişafı üçün arzu inkişafı üçün yaxşı imkanlar tapmaq daxildir.

tədris prosesinin səmərəliliyini artırmaq üçün, nəzərə hər bir tələbə fərdi xüsusiyyətləri almaq vacibdir. Due ənənəvi dərslər təcrübə diqqət zamanı məhdud eksperimental iş həmişə mümkün deyil. Bu baxımdan, müəllimlər öz proqramlarını dizayn və tədqiqat işləri, daha maraqlı və rahat tələbələr üçün yeni bilik əldə prosesi üçün inkişaf edir.

Proqramın müddəti tədqiq subyektləri, öyrənilməsi istifadə elmi nəzəriyyə mürəkkəbliyi xüsusiyyətindən asılıdır. ali məktəb tələbələri üçün Course müxtəlif akademik fənlər arasında bir keçid təklif edir. tam işlər və layihələr asılısı olan uşaqlar gələcək inkişafı üçün bir şans var. oxşar proqram olan əsas fərq yaş şagirdlərə adaptasiya edir. Bu yönlü asılı olmayaraq şagirdlərin ilkin intellektual səviyyəsi, gənc nəsil idrak maraq inkişafını təmin edir.

tədqiqat və layihə fəaliyyətinin əsas məqsədi tələbələr elm sevgi aşılamaq üçün. düşdü planların həyata keçirilməsi üçün əsas alətlər metodiki proqramları, yenilikçi tədris texnologiyaları var. in tələbələri ilə işləmək üçün nəzərdə üsulları müxtəlif olmasına baxmayaraq məktəb müddət sonra, aparıcı mövqeləri fərqli təlimat, oyun texnologiya, eləcə də layihələrin metodu aiddir.

Açılış iclasında tələbələr tədqiqat, onların sortlarının, diqqət məktəb laboratoriyasında işləyən zaman alınan nəticələr istifadə xüsusiyyətləri əhəmiyyəti haqqında anlayışı alır. müəllimə şagird fərziyyələr, qol-setting, tədqiqat vəzifələri ayrılması qaydaları izah edir. Bundan əlavə, xüsusi diqqət təcrübə qaydalarına ödənilir. Məsələn, müəllim nəticəsində etibarlılığı haqqında danışmaq üçün təcrübələr (ən azı üç) bir sıra aparılması tələbələr əhəmiyyətini izah edir. Bu əlavə təhsil çərçivəsində olan gənc nəsil əlavə, və nəticələrin riyazi müalicə ölçü səhv axtarış. Araşdırma həyata keçirilir xaricində normal iş saatları praktik təlimlər məhdud deyil. Belə klublar, və ya klub iştirak uşaqlar, ictimai müdafiə bacarıqları almaq ki, öz eksperimentlər nəticələrini təqdim etmək öyrənmək. Statistika təhsil məktəbdə təlim zamanı, dizayn və tədqiqat diqqət o tələbələr daha müvəffəqiyyətli olur göstərir ki, bu ali təhsil təhsil asandır, onlar müasir cəmiyyətdə həyat uyğunlaşdırılması üçün asandır. Laboratoriyada işləyərkən əlavə, layihələr və tədqiqatlar humanitar əsasında aparıla bilər. yeniyetmələrin şəxsiyyət əlamətlərin öyrənilməsi ilə bağlı Case müxtəlif bugünkü tələbələr üçün xüsusilə müvafiq və maraqlıdır. Belə təcrübələr üçün də uşaqlar əlavə təhsilin mövcud proqramları çərçivəsində təqdim olunur olan müəyyən tələblərə cavab.

nəticə

kənar təhsil inkişaf etmiş sistemi olmadan tam hüquqlu şəxsiyyət formalaşması ola bilməz. Son illərdə daha da təhsil mərkəzlərinin inkişafına ciddi diqqət başladı niyə ki. hazırda baş müzakirəsi olan müasir müəllim standartları haqqında əsas xal biri ki, normal dərslər əlavə uşaqlarla iş, əlavə təhsil proqramlarının həyata keçirilməsidir. əlavə təhsil ən ümumi sahələr indi turizm və regional tədqiqatlar hesab edir. Tərbiyəçilər daxili turizmin inkişafı üçün doğma torpaqlarına gənc nəsil sevgi aşılamaq üçün çalışırıq. bu gün cəmiyyətdə xüsusi əhəmiyyət kəsb mənəvi təhsil problemidir. belə vəzifə, şərəf, vicdan kimi sözlər, əsas var kimə hərbi-vətənpərvərlik studiyaları və ittifaqlarının bir sıra var. turizm mərkəzləri, idman məktəblərinin əsasında əsas funksiyası Turizm və ekoloji klub və studiyaları. uşağın şəxsiyyət inkişafına yönəlmiş adi orta məktəblərdə tədricən təkmilləşdirilmiş sistem sonrakı təhsil.