Insan mövcudluğu bir yol kimi Activity. Motivasiya və stimullaşdırılması fəaliyyəti

Bəşəriyyətin, hərtərəfli fayda geniş miqyaslı yaradılması, öz mənfəətləri istiqamətində hərəkət qabiliyyəti ilə fərqlənir. Bu, bizim həyat rahat edir.

bütövlükdə hər bir fərdin və cəmiyyətin rifahını müəyyən kişilərin mövcudluğu bir yol kimi Activity. Bu davranış bizə ətrafında dünya dəyişdirmək üçün imkan verir. Nə prosesdir və insan fəaliyyəti, daha ətraflı nəzərə almaq lazımdır verir.

ümumi anlayış

İnsan fəaliyyəti - bizi əhatə edən dünya ilə qarşılıqlı bir formasıdır. Bu proses insanların dünya tədqiq etmək imkanı verir, və xaricdən alınan məlumatlar əsasında onların davranış nümunələri qurmaq. Bu xüsusiyyətləri birləşməsi dünya dəyişdirmək bəşəriyyətin qabiliyyəti ilə nəticələnir.

tədbirlər sayəsində biz material malların (qida, sığınacaq, geyim, və s. D.) onların ehtiyaclarını və mənəvi inkişaf etdirmək. Bu proses belə, məsələn, incəsənət, elm, və daxildir. D.

Həmçinin, insan fəaliyyəti özünü inkişaf, insanın şəxsiyyətinin təkmilləşdirilməsi məqsədi ola bilər. iradə gücləndirilməsi, xarakteri və ya qabiliyyət müəyyən keyfiyyətləri inkişaf gələcəkdə bəhrəsini.

fərqli xüsusiyyətləri

Activities - biz müvafiq şəraitdə orada rahat idi ki, dünya çevirmək üçün, ekoloji şəraitinin yaxşılaşdırılması üçün bir fürsətdir. təbiətdə baş heç vaxt hər il yaradılmış yeni sərvət, insanların maraqlarına.

İnsan fəaliyyəti görkəmli ictimai və transformasiya, eləcə də məhsuldarlıq və maarifləndirmə edir. Bu təbiət tərəfindən müəyyən sərhədlər içində digər canlıların davranış bizi müxtəlif edir.

Biz qəsdən irəli hədəflərimizdən qoymaq ki, son nəticə proqnozlaşdırmaq üçün imkan verir. Bizim davranış məhsulları, mal gətirib çıxarır. Bu, bir müxtəlif vasitələrdən istifadə edir. Transformasiya insan əmək özünüz və ətraf reallığı dəyişdirmək üçün imkan verir. fəaliyyətinin ictimai təbiəti əlaqə və əməkdaşlıq bütün yaxşı ümumi etmək üçün qabiliyyəti özünü göstərir.

insan ehtiyacları

bir adam olması üçün lazımi şərait yaradılması, onların ehtiyaclarını cavab verir. İnsanlar təcrübə və müəyyən şərtlər həyat saxlanılması, eləcə də şəxsi inkişafı üçün etmək üçün onların ehtiyac bilirik.

tələblər tez-tez 3 qrupda birləşir. Onun mövcudluğu xüsusi şərait yaradılması üçün təbii, sosial və ideal insan lazımdır.

təbiətin ehtiyacları təbiət bizə verdiyi. Biz onlarla anadan, onlar bioloji (və ya fizioloji) var. Bu həyat və bərpası üçün lazım olan bütün tələblərə daxildir: s qida, sığınacaq, su, yuxu ...

sosial rütbə əmək əlaqədar lazımdır fəaliyyəti, sosial fəaliyyət və ünsiyyət. İnsanlar başqaları tanınması nail olmaq üçün tələb olunur.

ən yüksək səviyyədə mədəni ehtiyacı var. Bu şəxs onların mənəvi qabiliyyətlərini, qabiliyyətlərini inkişaf və dünya haqqında öyrənmək üçün imkan verir.

əlaqələr ehtiyacları

insan mövcudluğu bir yol kimi fəaliyyət öyrənilməsi, bu qarşılıqlı ehtiyaclarına diqqət yetirmək lazımdır. Yuxarıda müzakirə All üç kateqoriyaya əlaqəlidir. Məsələn, ərzaq öz ehtiyaclarının qarşılanmasında bir adam belə yeməklər, masa estetik, gözəllik və Bıçaq təmizlik, yaxşı şirkəti və bir sıra qayğısına qalır. D.

insan təbiəti özəlliyi onların ehtiyaclarını son dərəcə nadir şərtdir. bəzi ehtiyacları varsa, başqa diqqət qənimətçilik və müəyyən sahələrdə birbaşa səy qədər pops.

Həmçinin ehtiyaclarını öz iyerarxiyası var. təbii razı deyil isə insanların ehtiyaclarını onların sosial və mədəni ehtiyaclarına diqqət. belə qida, ünsiyyət üçün bəzi minimum razı ehtiyacları var və olmalıdır, mənəvi inkişaf üçün. D.

struktur

Öyrənilməsi, əsas nə insan fəaliyyəti bizim təkamül inkişaf zamanı müəyyən edilir, biz prosesi strukturu nəzərdən qaçırmaq olmaz. Bütün tədbirlər məqsədilə tərəfindən müəyyən edilir. nail olmaq üçün, bir şəxs müəyyən vasitələrdən istifadə edir. Bu istədiyiniz nəticə əldə etmək üçün imkan verir.

Məqsədi kadr nail yönəlmiş nəticələrinin, maarifləndirmə edir. Birincisi, gələcək məhsul və ya nəticəsində psixi kontur var isə. Next şəxs tools istənilən məqsəd gəlib ona kömək edə bilər, nə düşünür.

müəyyən bilik və bacarıqları əldə etmək, müvafiq alətlər istifadə edərək, bir şəxs bir nəticə alır. Bu maddi və mənəvi faydaları həm də ola bilər. Bu adam bilə-bilə arzulayır.

Main fəaliyyəti

insan və cəmiyyətin mövcudluğu bir rejimi kimi Activity bir neçə əsas sahələri var. Onlar müxtəlif meyarlara görə təsnif edilir. İlk növbədə yaradılması prosesi praktik və ya mənəvi ola bilər. Bu bizi əhatə edən dünya ilə əlaqələr asılıdır.

insan şüurunu dəyişən zaman, o, var mənəvi fəaliyyəti. Bizim əslində mövcud çevrilməsi material obyektlərin, insanlar hərəkət istehsal edir.

Fəaliyyət də mütərəqqi və reaksiya ola bilər. Bu tarixi və cəmiyyətin hər bir üzvünün şəxsiyyəti inkişaf kursu ilə bağlıdır. Həmçinin, səylərimiz konstruktiv və ya dağıdıcı ola bilər.

Fəaliyyət hüquqi və ya qeyri-qanuni, əxlaqsız və məqbuldur. Bu növlərin formalaşması əxlaq, ümumi mədəni dəyərlərin əsas normalarını təsir.

Sosial əsas kütləvi, kollektiv və ya fərdi iş ayırmaq. O belə, yaradıcı, yenilikçi, formulaic, monoton və ya ixtiraçılıq, və. D.

motivasiya

Motivasiya fəaliyyəti nəfər xüsusi məqsəd irəli sürmüşdür ki, bir səbəbi bəzi işləri davam edir. yaradılması və ya bizə məhv dəqiq belə bir izahat hərəkət edir.

motiv motivasiya edir. Bəzən müxtəlif səbəbləri fəaliyyət eyni tipli həyata keçirilməsinə gətirib çıxaracaqdır. Məsələn, bir qrup kitab oxuma. o, yeni bilik üçün bir susuzluq var, çünki Onlardan biri belə yoxdur. digər şəxs onların pulsuz vaxt işğal deyilir. üçün həmin fəaliyyət üçüncü qrup qrupun digər üzvlərinin razılığını qazanmaq.

Bu, bir olmaq olur və eyni motiv müxtəlif fəaliyyətlərlə gətirib çıxarır. Məsələn, cəmiyyətin tanınması qazanmaq istəyən insanlar belə, sənaye idman və ya sosial sektorda öz bacarıqlarını göstərmək və bilərsiniz. D. motivləri və qol müxtəlif ümumi fəaliyyətini müəyyən edir.

maarifləndirmə fəaliyyəti

insan bir yol kimi Activity şüurlu prosesdir. Lakin, bu bilik dərəcədə fərqli ola bilər. motivləri maraqları, ehtiyacları və insan inancları təsir edir. Onlar fəaliyyət mənasını verir.

öz məqsədlərinə nail olmaq üçün insan iş prosesi müəyyən aktların bir ardıcıllıqla ibarətdir. Onlar hərəkət deyilir. Məsələn, təhsil prosesində, bəzi kitab oxumaq, müəllimlərin mühazirə dinləmək onlar problemləri həll və müəllimlərin təlimatlarını yerinə yetirmək, məhsulları yazmaq bildirib.

bir məqsəd təyin və beləliklə şəxs nəticə, həm də göstərildiyi kimi xüsusi tools istifadə edərək tədbirlər sifariş edir, o, şüurlu fəaliyyət adlanır.

Əslində isə, bu proses məqsədləri və motivləri kənara bilər. Güclü hisslər, emosiyalar fəaliyyət təsir edə bilər. məqsədi Bu mənada əks oluna bilər. Bu impulsiv davranış səbəb olur. Bu fəaliyyət maloosoznannoy adlanır.

təşviqi

müxtəlif istiqamətlərdə insan iş prosesində motivasiya və stimullaşdırılması fəaliyyət var. bir mükafat - motif səbəb dayanır, biz müəyyən tədbirlər, stimullaşdırılması həyata keçirmək. Bu səmərəliliyinin verir.

Həvəsləndirici və həvəsləndirici strategiya təmsil edir. Onlar qarşılıqlı bir-birini tamamlayır. Məsələn, müəssisə eyni zamanda əmək artırarkən, iş şəraiti inkişaf edə bilər. Mürəkkəblik yaxşı nəticə verir.

Amma təşviq və motivasiya də bir-birinə qarşı bilər. Məsələn, əmək haqqı 5% artıb, lakin inflyasiya 10% təşkil edib. Bu səbəblə Performance azalıb. motivasiya mexanizm adekvat stimullaşdırılması prosesi olmalıdır.

insan mövcudluğu bir yol kimi fəaliyyət nədən tanışlıqdan sonra onun xüsusiyyətləri bu konsepsiyanın mahiyyəti, eləcə də fikir həyata keçirmək mümkündür.