Musiqi uşaqlarda əqli qabiliyyətlərini inkişaf edə bilər?

XX əsrin sonunda, tədqiqatçılar klassik musiqi akademik performans inkişaf edə bilər ki, gördük. şagirdlər kəşfiyyat artan üçün şirkət satışa uşaqlar üçün oyuncaqlar və məhsulları istehsal növbəti gün ki vədi müxtəlif varyasyonları olunur. Bu fenomen "Motsart effekti" xaçlamaq tələsdim. Valideynlər fərasətli marketoloqlar mal təklif və dəstə-dəstə uşaq musiqi məktəbləri qeyd başladı alıb.

Yoxdur ki, orta məktəb marketoloqlar tövsiyələr vermir demək. Təhsil Nazirliyi əsas fənlər (riyaziyyat və ana dili) tələbə nailiyyət təkmilləşdirilməsi prioritet görür. Bu tendensiya bütün inkişaf etmiş ölkələr üçün səciyyəvidir. Hətta bədən tərbiyəsi musiqi dərsləri çox əhəmiyyət daha yüksək dayanır. Və sonra valideynlər bir tələ idi ki, həyata keçirilir. Bir tərəfdən, bu, klassik musiqi uşağın əqli qabiliyyətlərini artırır ki, bildirib edilmişdir. Amma digər tərəfdən, məktəbdə musiqi dərsləri həsr olunmuş saat sayı kəskin azalıb. Kim iman?

"Motsart təsiri" bir mif idi

Ümumtəhsil musiqi təhsili tabutuna son dırnaq 2013-cü ildə "Motsart effekti" bir mif olduğunu gördük Vyana Universitetinin alimləri atdı. Klassik musiqi gənc musiqiçi fikir ola bilər və dinləyici yalnız qısa müddətli təsir edir. mənbə imkanları onların idrak bacarıqlarının qaytarır məktəb şagirdi sonra 20 dəqiqə ərzində. Bu advertisers elan vəd kobud mübaliğə deməkdir. Uşağınız bunun üçün hazırlamaq çətindir yalnız imtahan üçün yaxşı puanları olacaq. klassik musiqi dinləmək kömək edə bilməz.

New bacarıqları uşağın hərtərəfli inkişafı üçün lazım olan

Amma üz musiqi məktəbi sənədləri almaq üçün tələsik etməyin. uzun müddətli fayda görmək istəyirsinizsə Roberta Kapana, Philadelphia musiqi məktəblərindən biri icraçı direktoru görə, dərsləri saxlamaq. uşaq yeni bacarıqlarını öyrənmək kömək istənilən fəaliyyət, intellektual və əqli inkişafı üçün faydalı olacaq. Lakin qrup dərsləri idman oyunları ilə müqayisə edilə bilər. Siz maraqlı olardı olub, futbol oynamaq, lakin dost zəng etmək üçün unutmaq həyətində daxil getdi Təsəvvür edin? No. Bir neçə yeni bacarıqları iş olacaq (top təəccüblü, dribbling). Amma bir komanda oyun verir bacarıqlarını artıracaq.

Bu qulaq asmaq və ya bir musiqi aləti oynamaq daha yaxşıdır?

Biz qrup dərslər musiqi məktəbi ilə aydın paralellər həyata keçirə bilər. uşaqlar xor oxumaq və ya musiqi bir orkestr ilə həyata zaman, onlar qarşılıqlı anlaşma və sosial daxil artırmaq üçün öyrənmək. Biz burada musiqi dərsləri müqayisə və klassik əsərləri dinləmək, əgər aydın lideri ortaya çıxır. Bizim bugünkü mütəxəssislər musiqi alətləri öyrənmək uşaqlar, yalnız musiqi dinləmək ilə məşğul olanlar üzərində böyük üstünlüyü var ki, mübahisə. , Musiqi və bir tune oynamaq üçün çalışır oxumaq üçün öyrənir uşaq əllərin gözəl motor bacarıqlarının köməyi ilə beyin hər iki yarımkürədə inkişaf etdirmək. Və işlərin daha mürəkkəb öyrənilməsi fayda daha.

musiqi dərsləri beyin funksiyası yaxşılaşdırılması

tələbə musiqi təlim vurdu olsa da, daha əvvəl əldə bacarıqları, uzunmüddətli təsiri təmin edir. uşaq musiqiçilər də intizam cinayətlərin sayı, məktəbdə təhsil bütün müddət ərzində ümumi mövzularda buraxılmış dərsləri sayını azaldır. Və musiqi öz növbəsində, imtahan test öhdəsindən kömək edir ki, kiçik bir insan intizam inkişaf deməkdir.

uşaq 6 yaşında musiqi məktəbinin alındı ki, o, həqiqətən standartlaşdırılmış testlər daha yaxşı çıxış edib. uşaqlıq Active musiqi dərsləri beyin funksiyasını yaxşılaşdırır. Bu səs emal üçün məsuliyyət sinir əlaqələri sayını artırmaq mümkün olur. Biz bu musiqi uşaqlar asan edir deyə bilmərəm, ancaq tələbələrin həyatını zənginləşdirir ki, demək olar.