Nə müasir müəllim lazımdır? Müasir müəllim, bu nədir?

məktəbdə müəllim unutmayın. Onlar hələ onların hallarda rast gəlmək bilər. Bəziləri bu texnika ola bilər: "Mən hər hansı bir dəyişiklik olmadan 30 il bu məhsulları deyirəm və siz oturmaq və yazmaq." Digərləri hərbi həyatın bütün tarixi dərs deyə bilər, və sonra viktorina gəlir və göz gözəllik üçün işarələri qoymaq. Başqası onların səlahiyyət və groznostyu itələyir. Bir çox müxtəlif insanlar və bir çox müxtəlif oversights tədris zamanı baş verir. İndi bizim təhsil icazə pis səhv - real elmi nailiyyətləri tədris boşluğu. Amma bütün sistemin bu şərab daha çox fərdi. Belə ki, nə müasir müəllim lazımdır? Hansı keyfiyyətləri o, tələbələri sevgi və etibarını qazanmaq üçün malik, eləcə də onlara həyatda faydalı bir şey öyrətmək lazımdır?

öyrətmək Psixoloji imkan

təcrübə tez-tez iş üçün məktəbə getmək tam öz vəzifələrini həyata keçirə bilər olduqca nəfərdir. Onlar səriştəsiz və ya bir şey öyrəndim deyil və onlar psixoloji öz uşaqlarını tərbiyə etmək mümkün deyil ki, deyil. Onlar bu halda onlar tədris olunur nə öyrənmək üçün hələ böyük bir auditoriya ilə əlaqə ictimai baxımından müəyyən deyil. Uşaqlar öyrətmək üçün bir şey var bir şəxs kimi qəbul etməyin, müəllimin səlahiyyəti görmürəm. Yəni bu nöqtədə müasir müəllim olmalıdır nədir? Nə əsasında olmalıdır?

Qarşılıqlı anlaşma və tələbələr üçün hörmət

Onu əldə etmək üçün və yeni bir şey öyrənmək imkanı var hər hansı bir tələbə ilə əlaqə tapmaq üçün pedaqoji cəhətdən əsaslandırılmış olmalıdır. yol qorxuducu, lakin həqiqətən effektiv deyil. müəllim o ən yüksək və mübahisəsiz hakimiyyəti sanki belə bir şəkildə özləri qoymaq olmaz. O, hər bir tələbə kimi bəzi məqamlardan səhv və anlaşılmazlıq üzrlü yeganə şəxsdir. tələbə müəllim kifayət qədər bilmirəm və onun xeyrinə bir counter tapa bilməyən olan bir şey deyir, o tələbə təzyiq olmamalıdır. "Siz gənc və təcrübəsiz və mən böyüklər və mən hər şeyi bilirəm" mövqeyi kökündən səhvdir. O, bu maraqlı sual ki, qəbul etməlidir və bu istirahət daha ətraflı müzakirə etmək üçün növbəti sessiyasında ki, başa düşəcəklər. Sonra müasir müəllim, sadəcə nə izah etmək olar edilməlidir: o uşaqlar bilik əldə etmək üçün dərslər üçün ona gəlib ki, mövzu maraq saxlamaq imkanına malik olmaq üçün uşaq öyrətmək etmək üçün var. Və eyni zamanda müəllim ən naməlum, xəcalətli və ya uşaqlar bəzi məlumatları öyrənə bilərsiniz nə qorxmaq lazım deyil. Müəllim və uşaqlar eyni zamanda o, oyunçular daha çox köhnə bir müəllim idi, baxmayaraq ki, yeni bir şey öyrənmək lazımdır. Əlbəttə, sizin müəllim şəxs, təhsil və onun mövzu fərasət olunacaq. Amma bütün bərabər həyat üçün təlim ki, başa düşmək lazımdır. Sadəcə müəllim bu daha əvvəl etməyə başladı.

öz bilik səviyyəsinin artırılması

tədris yolu daxil eyni şəxs, uşaqlar məlumat daha çox bir şey ola bilər ki, səhv varsa, bu bilik onun sərvət üzərində işləmək lazımdır. Müasir müəllim yeni bir şey daimi bilik kimi, bu nöqtədə tamamlanır olmalıdır nə, demək deyil. Təhsil Nazirliyinin xüsusi proqram olan, daha müvafiq məlumat tapmaq və onun tələbələri təqdim etmək, onun sözlərinə görə, mümkündür. Hər hansı bir elm hələ durmaq deyil, və hər il bir sıra yeni kəşflər var yeni tədqiqat aparılır. həqiqətən yaxşı müəllim olmaq üçün, siz mövzu və ona verilən sevmək lazımdır; yalnız institut illərdə bəzi kitab və bütöv uşaqlarına təhsil yayılması hər sonrakı il əzbərləmək deyil. Hər halda. müəllim öz mövzu bilikli olmalıdır və informasiya olmalıdır yalnız bir tam maraqlı və gözəl təqdim, həm də müvafiq.

Yeni texnika qəbul

Nə müasir müəllim lazımdır? Belə bir şəxsin xarakterik qurmaq üçün imkan dissertasiya yazılı, tədris metodları daimi yenilənməsi, yeni və daha effektiv, maraq qadir ən soyuq tələbələr üçün axtarış kimi bir nöqtədə başa bilər. Bu prinsip nə GEF müasir master olmalıdır ki. Bu sistem müəllim öz mövzu öyrətmək lazımdır deyil, həm də yaradıcı düşüncə tələbələrin inkişafına, eləcə də tənqidi düşüncə inkişafına səyləri diqqət ki, nəzərdə tutur edir.

əsas amil kimi Köhnəlik

New tədris üsulları məqsədi var. səbəb köhnə üsulları artıq özlərini haqq qazandırmaq deyil ki. Biz bundan sonra da ölkəmizi inkişaf edə bilər savadlı və ağıllı nəsil ala bilər ki, irəli getmək lazımdır. bir neçə il bizim rəhbəri erode edəcək kələ-kötür material, heç bir məqam yoxdur. İndi mənə deyin, necə hesablamaq bir piramida həcmini 18-ci əsrdə yazılmış və ya işləri? Ən azı bu suallara hissəsində siz cavab verə bilər?

Progressive təhsil: mahiyyəti nədir?

Bəzi ölkələrdə təhsil aşağıdakı prinsip getdi: uşaqlar yəqin ki, həyatlarında lazımdır ki, tədris olunur. Hər bir uşaq, artıq onun təhsil istiqamətində tənzimlənməsi ilə təqib etdiyi meyllər və qabiliyyət tapmaq prosesini nəzarət edilir. bir şəxs humanitar fikir var, o, riyazi düsturlar tərəfindən təcavüzə deyil. O, qabiliyyət onu işıqlandırır vaxt, lakin gündəlik həyatda lazım olan riyazi əsasları az diqqət yetirirdi. Bizim təhsil, təəssüf ki, heç bir respecter edir. Uşaqlar bütün ayrı-seçkilik olmadan eyni tədris olunur. Müasir müəllim olmalıdır nə sual geri varsa, siz müəllim hər tələbə potensialını və onun rəhbəri əsas bilik qoymaq üçün onun səy görmək lazımdır nə diqqət etmək lazımdır. İş müəllim və tələbələri hər potensial nə tanımaq üçün. bu, çox ağır və çətin işdir və bir real müəllim yalnız bir 200% bu mövzuya həsr qadir olan bir şəxs ola bilər - Əslində, bu, müəllim çıxır. Və personal maaşları belə sadə deyil tədris səviyyəsi ilə bunu. Pure başkalarını düşünme.

Hər hansı bir mövzu uğur üçün əsas kimi Incredible qaytarır

Bu hər hansı bir obyekt üçün aiddir. Məsələn, sorğular bədən tərbiyəsi müasir müəllim olmalıdır nə tələbələri arasında keçirilmişdir. Məlum olub ki, bir neçə xüsusiyyətləri olmalıdır. aydın şəxs həqiqətən onların sağlamlıq və bədən malikdir ki, etmək - O fiziki uyğun, arıq bir rol model olmalıdır. Bir çox bədən tərbiyəsi müəllimi dərk cür olmalıdır və maraqlı ola bilər edənlər bütün sinif üzvlərinin dərs iştirak olduğunu söylədi.

müasir müəllim olmalıdır nə bir fikir ibtidai məktəb, ümumiyyətlə ümumi dəyişiklik əziyyət çəkir. Modern texnika ciddi akademik standartlara bir sapma və öyrənmə bir oynaq şəkildə keçid daxildir.
Əslində, ibtidai siniflər müəllimi kiçik uşaqlar üçün asan və informativ forma öyrətmək və etiket bir məktəb ciddi məhdudiyyətlər zülm olmadan, dünyanın bir bilik uşaqları üzə, həm də tədricən orta məktəb daha ağır şərait üçün hazırlamaq onları edə biləcəklər yalnız ikinci ana üçün olmalıdır .

təhsil maraqlı bir yenilik musiqi və kompüter texnologiyası var

Qısaca proses müasir tipli multimedia cihaz, ki, kompüter vasitəsilə musiqi vasitəsilə yaradıcılığı inkişaf edir. Əlbəttə ki, nə musiqi və kompüter texnologiyası müasir müəllim olmalıdır? klassik müasir musiqi və eyni zamanda o, kompüter və müvafiq proqram idarə etmək lazımdır, - o musiqi təhsilli olmalıdır. Belə ki, nə müasir müəllim MKT olmalıdır? bacarıqları ilə musiqi fan proqramçı bir növ müəllim rabitə.

yekunlaşdırmaq üçün. Yuxarıda müasir müəllim nə aşağıdakı lazımdır?

• O, bilikli, ağıllı yeni bilik açıq olmalıdır.
• Hər şagirdə bir yanaşma tapmaq üçün, və onun qabiliyyət hər tanıya bilir, sosial açıq olmalıdır.
• Bu tədris metodları baxımından bu günə qədər olmalıdır.
• O, maddi və yeni bilik üçün axtarış az insanın müstəqil iş öyrətmək lazımdır.
• O, bu bacarıqları tələbə, ilk növbədə tələb olunur ki, onlara öyrətmək lazımdır. məzuniyyət sənədi gözəl nişanı üçün, yalnız özü üçün, üçün tam şəxsiyyət inkişaf deyil.