Psixoloji korreksiyası. psixoloji korreksiyası metodları. psixoloji korreksiyası Mərkəzi

Birincisi, psixologiya konsepsiyası müəyyən edək. Sözün - qəlbin elm. Ötən əsrin yalnız yaradılmış müstəqil fənn kimi, eksperimental bazası və təbii fizioloji əsasını aldıqdan sonra Psixologiya.

Hansı rolu müasir həyatda psixologiya edir?

Bu elm rast gəlmək bilər yalnız elmi fənn kimi, həm də tövsiyələr psixoloji testlər şəklində moda jurnalları, radio və televiziya proqramları onun görüşmək məşhur psixoloq cütlər, iş adamları və s. N.

müasir cəmiyyət həyat psixologiya çərçivəsində bir neçə mənası var. Onlar:

1. Praktiki rolu - sənaye fəaliyyəti ilə bağlı real problemlərin həllinə kömək, həyat çətinlikləri, peşə düzgün seçim, komandaya uyğunlaşmaq üçün, ailə münasibətləri; idarəçiləri, həmkarları, tabeliyində, yaxınlarına doğru yanaşma öyrənmək.
2. (Məsələn, test) özünü müşahidə vasitəsilə özünə əldə psixoloji biliklərin tətbiqi, professional psixoloji alətlər - rolunu inkişaf etdirilməsi.
3. General mədəni rolu - psixoloji biliklərin əldə edərək müxtəlif mədəniyyətlərin sənətkarlıq (görkəmli yerli və xarici alimlərin əsərləri).
4. Nəzəri hissə - fundamental problemlərin tədqiqi.

müasir cəmiyyətdə sosial psixologiya

Son bir neçə il ərzində cəmiyyət euphoria bir dövlət köçürülüb gözləyiş elmi-texniki tərəqqinin (STP), qondarma məyusluq dövlət (elmi-texniki tərəqqinin təsiri mənfi nəticələrinin real görmə) ilə bağlı əlverişli gözləntiləri ilə bağlı.

ilk nəticəsi - humanitar və texniki bilik uyğunsuzluq. Bu texniki mütəxəssislərin iş xüsusilə nəzərə çarpır. Onlar texnologiya və istehsal sistemli inkişafı üçün hazırladı. Belə bir mütəxəssis, eləcə də onun bacarıq, qabiliyyət, dünya və psixologiya qavrayış ağıl, yalnız texniki problemlərin həllinə yönəlmişdir. Technicism tələb olunan bilik və yanaşmalar uyğun mütləq hər hansı bir müasir peşə fəaliyyəti özünü. bu şəxsin kənar bir nəticəsi ümumbəşəri lazımdır. Yuxarıda prosesinin xüsusi təzahürü müasir dünyada ekoloji və hərbi vəziyyətin faciəli inkişaf edir.

şəxs mərkəzi müxtəlif elmləri arasında, xüsusilə əhəmiyyət müəyyən sosial psixologiya, sosioloji və humanitar əlavə olunur. Bu dünya məsələləri ilə bağlı yuxarıda göstərilən texniki yanaşmalar zərərsizləşdirilməsi qatqı təmin edəcək. Sosial bilik dərinliyi və real insan münasibətləri mürəkkəbliyi görmək üçün kömək edəcək.

Məsələn, bir mühəndis (. Transformasiya, tədqiqat, idrak və başqaları) Professional fəaliyyət - bu məqsəd qəbulu, qərarların qəbul edilməsi istisna olmaqla təhlil etmək məqsədi ilə yalnız birbaşa əlaqə (maşın, texnologiya, dizayn), həm də yaşayan insan rabitə (, həmçinin koordinasiya var qrup nümayəndəlik və qol) daxili kollektiv münaqişələrin həlli imkanı. Bütün bu o təlim zamanı əldə etməlidir sosial-psixoloji bilik və mədəniyyət, xüsusi mühəndislik tələb xüsusi ünsiyyət təzahürüdür.

texnologiya və texnologiya inkişafı ilə yanaşı, müasir cəmiyyət kömək etməlidir (qəlbin elm kimi) Life Psixologiya sosial-psixoloji və humanitar aspektləri inkişaf.

İnsan Psixologiya əsasları

Fərdi - xas unikal xüsusiyyətləri ilə bəzi insanlar (insan irqi).

Hər kəs ifadə bilir: "İnsan doğulur və şəxs olur." Məsələn, yeni doğulmuş körpə - fərdi deyil, başqa şəxsiyyət. əlverişli şərait ətrafında yaradılacaq, bu, onunla artacaq. Amma fərqli bir nəticəsi var: cəmiyyətin xaricində qaldırılmış uşaqlar (dil bilən və ümumiyyətlə sosial normalar qəbul deyil), tez-tez şəxsin kateqoriya altında düşmür. fərdi şəxslər bitki həyat sürmək kimi də müəyyən edilir; Biz (görə genetik qüsurları və ya zədə müxtəlif növü) qarşılıqlı. qeyri-şəxsi narahatlıq və serial killers, Maniacs və digər psixoloji və sociopaths üçün.

Şəxsiyyət - fəal converter və mövzu mənalı bilik kimi real dünyada insan növü sosial mahiyyətini Xəritəçəkmə boyu təhsil (sistemi) edir.

Şəxsiyyət - bütün orijinallığı bir şəxsiyyət (başqa bir adam fərqləndirir şəxsi və fərdi xüsusiyyətləri birləşməsi). Bu dəfə hər hansı bir hisslər, və ya ruh, və ya iradəsi, və ya bütün xüsusiyyətləri özünü büruzə bilər.

profpsihologiya nədir?

Bu yeni filial tətbiq psixologiya, çərçivəsində şəxsiyyət formalaşması nümunələri öyrənir peşə rəhbərliyi, profesyonelleşme phenomenology, spesifikliyi professional öz müqəddəratını təyin və bu prosesin psixoloji xərcləri.

əhəmiyyətli bir yer demək olar ki, hər kəsin həyat professional fəaliyyəti. onun uşağın valideynlərinin doğum artıq diqqətlə tendensiyaları və maraqlarını müşahidə isə onun gələcək haqqında düşünməyə başlayan olunur.

orta məktəb məzunları əvvəl, bir qayda olaraq, gələcək peşə seçimi ilə bağlı bir problem var. Təəssüf ki, çox tez-tez təhsil müəssisələri təsadüfi seçilmiş. problemin yuxarıda gənclərin əksəriyyətinin aldıqdan sonra qəti həll deyil. Bir çox təhsil 1 il artıq onun seçimi məyus, bəzi - iş başlanğıcı, üçüncü - profil iş bir neçə il sonra. Professional Psychology - mənimsənilməsi niyyət, peşə seçimi, formalaşmasında qanunauyğunluqları təhsil görür sənaye.

Onun object - peşə şəxs ilə qarşılıqlı. Research Center - profrazvitie şəxsiyyət, professional öz müqəddəratını təyinetmə.

təhlili xüsusi metodları profpsihologii formalaşması əsaslanır:

• professional psychobiography;
• tənqidi hadisələr;
• Graphology proforientirovannoy;
• peşəkarlıq qüsur;
• retrospeksiyalı professional böhranlar;
• əks professional deformasiya və s.

"Psixoloji korreksiyası" anlayışının təfsiri

Bu fərdi tam inkişafına, eləcə də tam hüquqlu fəaliyyətini təmin etmək məqsədi ilə icra strukturlarının müəyyən psixoloji manipulyasiya, idarə olunur.

Bu müddət geniş (psixoloqlar səylə bir qayda qrup kimi, psixoterapiya tətbiq başladı bir anda) 70-ci illərdə istifadə olunur. daim tibbi psixoloqlar (psixoterapiya) onlar əslində ötəri psixoloji eləcə də mümkün ilkin formalaşması hazırlanmışdır olan fəaliyyəti həyata keçirmək imkanı ilə bağlı məsələ müzakirə açmaq edir. Bu, daim sübut olunur. Lakin, psixoterapiya - əsasən tibbi təcrübə. O, ali tibbi təhsili olan şəxslər ilə yalnız məşğul ola bilər. - psixoloji düzəliş həkim psixoterapiya və psixoloq aparır: Bu dinməz fərqlənmə ilə əlaqədar təqdim olunub. hazırda psixoterapiya və korreksiyası (psixoloji) və açıq aid Bütün eyni suallar.

bu məsələ ilə bağlı fikir iki xal təmin Qəbul:

anlayışlar yuxarıda hesab 1. Tam şəxsiyyət. pedaqogika, məsələn, həm də digər sahələrdə Amma bu yönəldilmiş manipulyasiya kimi düzəliş (psixoloji) yalnız tibbi praktikada (psixoterapiya, reabilitasiya və psixo-profilaktika üç əsas tətbiq sahələri) həyata keçirilir nəzərə alınmır. Hətta gündəlik həyatda onun sədaları görmək olar.

2. Düzəltmə (psixoloji) və xüsusilə zamanı və sonrakı orta qarşısının alınması, (bütün mərhələlərində) problemlərin psychoprophylaxis üçün nəzərdə tutulmuşdur. Amma sözügedən prosedur çərçivəsində bu sərt məhdudiyyət belə, süni danışmaq, təmsil olunur: nisbətən neuroses aydın belə psixoloji korreksiyası, müalicə, qarşısının alınması kimi şərtləri müəyyən, terapiya, mümkün deyil nevroz, çünki - bir xəstəlik, pre-xəstəliyin mərhələsinə izlemek üçün həmişə mümkün (dinamikası meydana gələn xəstəlik və müalicə prosesi əsasən) orta qarşısının alınması ibarətdir.

Həmçinin, bu günə qədər xəstəliklərin reabilitasiya müalicəsi sistemində getdikcə nəzərə öz təbiətinə uyğun islah müalicə və ya manipulyasiya tələb olan sosial bioloji və psixoloji amillər, etyopotogenez iştirakı edir yanaşma inteqrasiya olunur. müəyyən xəstəlikləri psixoloji amil etyolojik hesab bir vəziyyət, onun professional düzəliş əsasən psixoterapiya kimi, belə bir müalicə prosesinin komponentləri biri ilə üst-üstə düşür.

anlayışlar nosology yuxarıda hesab əlaqələr ilə bağlı çərçivə yaratmaq tez-tez mümkün deyil. Xəstəliyin etyopotogenez çərçivəsində psixoloji amillərin rolu məsələlərin həllində müəyyən orientation psixoterapevtik üsulları səbəb bizi psixoloji korreksiyası və psixoterapiya üsulları müəyyən etməyə imkan verir.

psixoloji müdaxilə ilə psixoloji korreksiyası müqayisəsi

Nəticədə - aşkar oxşarlıqlar. Düzəltmə (psixoloji), eləcə də psixoloji müdaxilə hesab kimi məqsədyönlü psixoloji təsir insan fəaliyyətinin müxtəlif sahələrində həyata keçirilir və psixoloji vasitələrlə həyata keçirilir.

Hər iki eyni funksiyanı yerinə yetirir. Xarici ədəbiyyat "psixoloji müdaxilə" daha ümumi anlayışı və daxili - ". psixoloji korreksiyası"

psixoloji korreksiyası metodları

Onlar onlar xüsusi əsas yanaşmalar əsasında şərti müxtəlif təsnif edilə bilər:

1. Davranış (sapma behaviorism prinsipləri kimi müalicə olunur: psixoterapiya və psixoloji korreksiyası optimal xəstə davranış bacarıqlarını yaratmaq üçün ehtiyac ilə bağlı; psixi sağlamlıq iğtişaşlar müxtəlif növ maladaptive davranış müəyyən edilir).

təxminən üç qrupa təsnif edilə bilər Burada üsulları istifadə olunur:

• kontrobuslovlivaniya (mənfi boşluq təcrübə xəstə və ya əksinə) üçün xoş xoşagəlməz vəziyyətlə təsir birləşməsi kimi psixologiya belə üsullarından istifadə (bir yenisi ilə) əvəz cavab və stimul arasında əlaqə gücləndirmək və (və ya;
• (Terapevt fəaliyyət görə arzu olunan sistem mükafatlar istifadə) operant üsulları;
• views sotsiobihevioristov (həkim davranış ən uyğun model təqdim) əsasında üsulları.

2. fəaliyyəti (tədris prosesi vasitəsi təşkil xüsusi düzəliş - idarə və xarici və daxili fəaliyyəti nəzarət).

3. cognitivist (əsas - xüsusi idrak strukturları təşkilat şəxsiyyətini xarakterizə nəzəriyyə, dünya haqqında irəli müvafiq fərziyyələr qoymaq üçün imkan verir "şəxsi inşaatçılar" istifadə).

4. psikanalitik (onların öyrənilməsi ilə xəstə huşsuz səbəbləri ciddi təcrübə ağrılı simptomları müəyyən yardım).

(Existentialism fəlsəfəsi əsasında) 5. existential-humanist.

6. Gestalt terapiya (insan ağıl davamlılığı bərpa).

7. Psikodrama (teatr aktyorları qrup vəziyyət şəklində modelləşdirmə, xəstələrin bir təklif və onun həyat real hadisələr haqqında və ya onun yuxu hekayələr əsasında).

8. (sonradan bir şəxs enerji azad kömək edir və onun çətinlik asanlaşdırmaq deməkdir "Vegetoterapiya" sistemi W. Reich "əzələ zireh çiçəklənən" əsasında) Body-yönümlü.

9. Psychosynthesis (- terapiya zamanı, xəstə görüşüb və onların real "mən" onları ayırmaq üçün öyrənir hər bir şəxs, ayrı-ayrı şəxsiyyətlər sub-şəxsiyyətlər mühüm rol oynayır).

10. Transpersonal ( "holotropic nəfəs" üsulunun tətbiqi ilə yaşamaq üçün öz şüursuz və müvafiq təcrübə ilə görüşmək üçün xəstə kömək).

psychodiagnostics üsulları

Bunlar aşağıdakılardır:

1. Blank (təklif mövzu suallar və qərarlarının bir sıra).
2. Anket üsulları psixoloji diaqnostika (şifahi suallar mövzu xahiş).
3. Mənzərəli (istifadə test nümunələri və ya onların hazır images şərh yaradılan).
4. Design (yuxarıda üsulları tətbiq).
5. (Test tapşırıqları həll real obyektlərin müxtəlif növ şəklində təmsil) psixoloji diaqnostika obyektiv-manipulyasiya üsulları.

Məqsədlər psychocorrection uşaq

milli psixologiya hissəsi kimi, onlar fəal böyüklər ilə əməkdaşlıq həyata keçirilir prosesinin fəaliyyətini inkişaf uşağın təkamül psixoloji anlaşma qanunları ilə müəyyən edilir.

psixoloji düzəliş qol əsasında formalaşır:

• müşahidə inkişaf sosial vəziyyətinin optimallaşdırılması;
• yaş psixoloji yeni meydana formalaşdırılması;
• müxtəlif növ inkişafı uşağın fəaliyyətini müşahidə.

yəni nəzərə düzəliş məqsədləri altında dəqiqləşdirilməsi idarə etməlidir qaydaları var:

1. Onlar müsbət şəkildə ifadə olunmalıdır.
2. psixoloji müalicə məqsədləri kifayət qədər real olmalıdır.
3. Onlar mütləq islah proqramlarının sistematik yenidən baxılması üçün uşaq cari və gələcək inkişaf proqnozları daxildir.
4. Bu uşaq psixoloji tənzimlənməsi (altı ay sonra, onun başa çatdırılması, terapiya zamanı) yalnız uzun müddət sonra əhəmiyyətli nəticələr verir ki, yadda olmalıdır.

müəllim-psixoloq xüsusi qurumun islah və inkişaf yönümlü professional fəaliyyəti alt qrup və iş fərdi formaları tətbiq edilir. Psixoloji düzəliş və bir formada və ya onun xüsusiyyətlərindən asılı olaraq digər müəyyən edilir (əhval problemləri, yaş və material qavrayış əl dərəcəsi şiddəti.) Uşağın inkişafı.

zehni maneəli yeniyetmələrin psixoloji korreksiyası proqramı

Təhsil Sosial uyğun davranış - islah pedaqogika ən mühüm məqsədi. əqli geriliyi olan uşaqların davranış psixoloji korreksiyası proqramı səbəbiylə indiki an, əskik inkişafı, xüsusilə psixofizioloji mexanizmləri baza davranış (təsiredici-iradi şəxsiyyət) zəifləmiş ki, kifayət qədər problem var.

ruhi homeostazı ahəngsizlik səbəbi - kəskin beyin çatışmazlığı, əsəb sisteminin inkişaf ləngiməsi. Buna görə də, davranış korreksiyası - zehni maneəli yeniyetmələr ilə iş prosesində ən əhəmiyyətli trend. Bu adekvat sosial-təsdiq davranış uşaqların təcavüz azaldılması və onlara aşılayır yönəlmiş olmalıdır.

O, məsələn, psixoloji tənzimlənməsi mərkəzi "ailə təşkilatının çıxış mərkəzləri." Ixtisaslaşdırılmış orqanlarında məşğul olub onun iş ən mühüm prinsipi - mühasibat dərəcə və formaları əqli inkişaf uşaq.