Uşaqlar üçün təlim proqramı. Early Childhood Education Program

təlim və məktəbəqədər uşaqların təhsil müddəti - uşağın şəxsiyyət, onun gələcək uğurlar tikintisi üçün əsas başlayır olan əsasıdır. məktəbəqədər uşaqlar üçün təlim proqramı üç sahələri əhatə etməlidir: əqli mənəvi və fiziki təhsilin inkişafına.

məktəbəqədər Mental inkişaf

dərəcəsi ilə müəyyən:

• qələm və fırça sahiblik;
• oxumaq və yazmaq bacarığı;
• Qısa retelling və xatırlayaraq az şeirlər etmək imkanı;
• nömrələri bilik (irəli və geri), sadə hesab əməliyyatlarını yerinə yetirmək imkanı;
• əsas həndəsi fiqurlar bilik;
• vaxt demək imkanı;
• dünya haqqında ilkin fikir saxlamaq.

mənəvi təhsil

uşaq o öyrənmək istəyən nə qədər həmyaşıdları və böyüklər bir qrup davranmaq edə necə də əsasən onun gələcək məktəb həyat asılıdır. Buna görə də, proqram məktəbəqədər təhsilin bu baxımdan nəzərdən qaçırmaq deyil, belə ki, belə bir şəkildə inşa edilməlidir.

bədən tərbiyəsi

Dr. Komarovsky sözlərinə görə, "Happy uşaq - ilk növbədə sağlam uşaq. Və yalnız bundan sonra - kim oxumaq və skripka oynamaq üçün necə bilir ". Buna görə də, uşaq təhsil proqramları bədən tərbiyəsi elementləri olmadan təsəvvür etmək mümkün deyil.

uşaq 2-3 il təhsil

Bu yaş uşaq, rəng və obyektlərin şekiller, onların ölçüsü və faktura dünya ilə sıx tanışlıq ilə xarakterizə olunur. uşaq aydın digər uşaqlar və böyüklər ilə ünsiyyət, onların uğurlar və uğursuzluqlar reaksiya göstərərək, emosiyaların ifadə edə bilər. Onun üçün bütün bu maraq səbəb olmayan anlaşılmaz simvol kimi bu yaş dövründə körpə məktublar və nömrələr tədris qeyrətli olmaq lazım deyil. Həmçinin, xarici dil öyrənmə səmərəliliyi daha sonra yaşda daha yüksək olacaq.

uşaqlar üçün təlim proqramı hissləri ilə xarici dünyaya bilik yönəldilməlidir: mənzərə, eşitmə, qoxu və touch. Alimlər oxu bacarıqlarının inkişafı uğurlar dünya dərk etmək qabiliyyəti birbaşa asılı olduğunu sübut etdik. gözəl motor bacarıqlarının inkişafı əsasında uşaqlar 2 və 3 il məktəbəqədər təhsilin proqramı. uşağın barmaqlarını barmaqlarının hərəkəti koordinasiya və söz inkişafı üçün məsuliyyət, həm də beyin sahələrdə impulslar göndərmək reseptorların bir çox ehtiva edir ki. Bu məqsədlə mükəmməl barmaq gimnastika, kublar və müxtəlif ölçülü top ilə oynayan (əlbəttə təhlükəsiz) kiçik maddələr, shuffling, müxtəlif doku parça bir parça ilə bir sinif, belə ki, gil və qəliblənmiş, "OK" "qırx qarğa" oyun, haqqında.

uşaq mahnıları və rhymes izlədi egzersiz, lazımi diqqət yetirməlidir. Ümumiyyətlə, bu yaşda hər hansı bir uşaq fəaliyyəti bir oyun şəklində keçiriləcək lazımdır - bu inkişaf bu mərhələdə dünya və öyrənmə onun bilik üçün ən effektiv texnikadır.

uşaq 4-5 il təhsil

Bu yaş yumşaq körpə məktublar və nömrələr tədris başlamaq üçün mükəmməl edir. İndi körpə daha sakit daimi və daha yaxşı mütəşəkkil, onlara xüsusi obyektlərin xüsusiyyətləri təhlil təsir edə bilər. 10-15 dəqiqə uşaq həvəslə təhsil oyun oynaya bilər - davam! Yaş 4-5 il müəyyən dairə, və ya idman bölməsində onların uşaq vermək üçün idealdır. Bu zaman uşağın lokomotor aparatının fiziki inkişafı belə üzgüçülük, rəqs, Döyüş və əsasları öyrənmək üçün imkan verir.

Siz Dilçiliyə bir uşaq meyl fark etsəniz, bir xarici dil öyrənilməsi və ya səfər teatr qrupu bu bacarıqlarının inkişafı üçün böyük bir həll olacaq. Creative uşaq modelləşdirmə, vizual incəsənət, vokal üçün mükəmməl edir. uşaq diqqət mümkün deyil Lakin, şüurlu, səbirsiz inkişaf vəzifələri yerinə yetirmək və öz uğursuzluqlar zorla verir, bir az oxu və səfər klub gözləmək lazımdır.

əl birgə istehsalını kömək edəcək uşaq cəmləşdirmək üçün məlumat əldə edin. Siz nəticə tədricən vəzifəsi çətinləşdirən, daha çox idi ki, sadə detalları ilə başlayın. Əməliyyat zamanı hər hansı bir uğursuzluq düzəldilə bilər uşaq göstərmək üçün vacibdir. Bu müddətdə siz asanlıqla əlifbası, nömrələri, və heyvanların öyrənmək yararlı ola bilər. Bir az təsəvvür ilə, siz dərhal bir daşla neçə quş öldürmək olar. For gözəl motor bacarıqlarının inkişafı belə labirent, stroke və boyayıcı şəkillər, toxuculuq, heykəltəraşlıq və daha vasitəsilə qolu keçən kimi təlimlər istifadə uyğun.

6-7 il uşaqlar Təhsil

Fizioloqlar, psixoloqlar, pedaqoqlar və danışma terapisti Modern bu müddət diqqət, qavrayış, yaddaş, və uşağın düşüncə inkişafı üçün ən əlverişli ki, razıyam. Fizioloji, uşaq təlim inkişaf üçün hazır və o, öyrənmək arzusu var. Ona görə "niyə" çox üçün yayındırma üçün onların valideynləri gətirmək bəzən mümkün altı uşaq. Onun maraqlı nəslini və ya məhdud səthi cavab off silkme - bu həyat verən nəm ağac məhrum kimi. Belə ki, səbr və uşaq maraq təmin tam məlumat almaq. Bu yaşda, bir uşaq hesabı yazı və ona coğrafiya və astronomiya əsasları izah, saat zaman demək imkanı öyrətmək üçün vaxt var. uşaqlar üçün təlim proqramı 6 il artıq iş mütəşəkkil forma keçid təmin edir.

valideynlərin düzgün tədbirlər

Belə ki, hər bir uşaq oyun daxil olmalıdır məktəbəqədər təhsilin proqramı sensor qavrayış (mənada orqanlarının inkişafı), çıxış, əqli fəaliyyəti, fiziki bacarıqları, foster maraq, eləcə də dünya haqqında ümumi əsas anlaşma yaradılması inkişaf etdirmək həyata keçirir. Uğurla məktəb əvvəli təhsilin bütün növ kömək problemini həll edir. Uşaq bağçası, məktəb əvvəli qruplar və ixtisas məktəbləri yalnız belə ingilis dili proqramlarının tədrisi öz arsenal əlavə kurslarda məktəb uşaqlar üçün hazırlamaq üçün effektiv proqramları və unikal texnika istifadə, həm də yox deyil.

Şübhəsiz ki, qrup uşağın təhsil fərdi dərslər üzərində bir sıra üstünlüklərə malikdir: burada bacarıqları həmyaşıdları ilə müvafiq qarşılıqlı gətirmək intizam, məsuliyyət anlayışı, çətin vəziyyətlərdə həll etmək imkanı istehsal. Interactive tutorials, eləcə də psixoloqlar iş, şübhəsiz ki, yeni məktəb mühitinə uyğunlaşmaq və tez mövqe hərəkət etmək asandır, gələcəkdə uşaq kömək edəcək "I -. Bir məktəbli"

Əlbəttə ki, hər bir uşaq fərqli, və mümkün kimi yardım olmadan istədiyiniz nəticələrə nail olmaq. Siz öz kendine məktəb əvvəli təhsil uşaqlar üçün təhsil proqram artıq bir uşaq ilə pis olacaq ki, qərar varsa, yalnız nəzərə psixoloji uşağın yaş xüsusiyyətləri saxlamaq və müəyyən qaydalara qalmaq.

Valideynlər üçün məsləhət

• Training bir oyun şəklində aparılır və bunu hər fürsətdə istifadə olunur: zaman göstərmək üçün onu öyrətmək, uşaq maraq dəstək, ona maraqlı təbii fenomen göstərmək, eyni rəngli obyektlərin, uşaq oxumaq ünsiyyət, birlikdə oyun icad, gəzmək üçün baxmaq.
• həmyaşıdları ilə onların uşaq socializing təmin etmək üçün əmin olun. Bu sistemli kooperativ parkda oyun Oyunlar, uşaq dispensation müsabiqələr, relay yarış olmalıdır. Bütün bu komanda daxilində uşağın davranış ilk təcrübə olacaq.
• oxumaq öyrənmək bir uşaq üçün hərəkət etdiyi danışan kifayət qədər inkişaf yalnız dəyər. tədricən daha kompleks üçün hərəkət, oyun formaları ilə yenidən başlayın. bu halda dərslər tezliyi və ardıcıllığı kimi vacib deyil qədər müddəti olduğunu unutmayın. müəyyən yaş və körpə fərdi xüsusiyyətlərini cavab verməlidir ədəbiyyat oxumaq - o bilmək maraqlıdır nə oxumaq. uşaq çıxış səhvlər bir çox söz və ya onların təsdiq heca quruluşu varsa, tələffüz aşkar qüsurları var, sizin vəzifəsi ilk çıxış terapevt müraciət edir.
• Heç bir halda kəskin ola bilməz məktəb rejimi uşaq köçürmək: ödev noutbuk, telefon zəngləri və dəyişikliyi ilə təşkil etmək, sakit saat onu məhrum etmək. məktəbəqədər uşaqların təhsil tələbələr üçün təlim proqramları təmin ki, bütün deyil, yalnız lazımsız deyil, həm də bir zərər səbəb ola bilər - zorla yetkinlik cəlb olan uşaq məktəb həyatında arzu və maraq itirə bilər.