Müəllimlərin sertifikatlaşdırılması haqqında Əsasnamə. kadr sertifikatlaşdırma qaydaları tədris

Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq, təhsil müəssisələrinin əməkdaşları məcburi və ya könüllü şəkildə sertifikatlaşdırma edə bilərlər. Bu baxımdan, yeni hüquq mənbələrinin müddəaları qəbul edilməlidir. Hansı hansılardır? Təhsil müəssisəsinin işçilərinin ixtisaslarını qiymətləndirmək üçün prosedurun xüsusiyyətləri hansılardır?

Təhsil müəssisələrinin əməkdaşlarının sertifikatlaşdırılmasına dair qaydalar : qanunvericilikdə yeniliklər

Pedaqoji işçilərin attestasiyasının yeni proseduru Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyinin 07.04.2014-cü il tarixli 276 nömrəli əmri ilə yaradılmışdır. Bu normativ akt 2012-ci il 29 dekabr tarixli 273 saylı Federal Qanunun müddəalarını həyata keçirmək məqsədi ilə qəbul edilmişdir. Təhsil müəssisələri müəllimlərin sertifikatlaşdırılması haqqında Əsasnamə kimi bir sənəd təsdiq etməlidirlər. Yeni qanuna əsasən, bu qanun mənbəyi zəruri deyil, amma bununla bərabər olanlar əvəz edilə bilər. Məsələn, Attestasiya Komissiyası haqqında Əsasnamə (biz onun xüsusiyyətlərini daha çox məqalədə öyrənəcəyik).

İndi Attestasiya Tüzüğünün konsepsiyası, ən çox, 276 saylı Sertifikatla təsdiq edilmiş Qəbul Qaydaları kontekstində nəzərdən keçirilir.

Müvafiq qaynaq qaynağının əsas müddəalarını daha ətraflı nəzərdən keçirək.

Yeni attestasiya qaydası: ümumi müddəalar

Birincisi, biz həmin sənədin ümumi müddəalarını öyrənirik. Pedaqoji işçilərin attestasiyasının yeni proseduru təhsil müəssisələrinin əməkdaşlarına, habelə müvafiq qurumların rəhbərlərinə (part-time və ya qismən iş yerləri də daxil olmaqla) başlanır. 276 nömrəli Sərəncamına əsasən qiymətləndirmə prosesinin mahiyyəti:

- təhsil müəssisələrinin işçilərinin ixtisas dərəcələrinin onların vəzifələri üçün müəyyən edilmiş tələblərə uyğunluğunu təsdiq etmək ;

- bir şəxsin daha yüksək səviyyədə təhsil almasına imkan verən təcrübəyə malik olduğunu təsdiq edən sənəddə.

Ümumiyyətlə, tutulan mövqenin uyğunluğunu təsdiq edən attestasiya mütləq həyata keçirilməlidir. Könüllülük, ixtisas kateqoriyasını yüksəltmək istəyən peşəkarlardır, lakin onu fakültə kateqoriyasına aid olan müəllimlərə ötürmək lazımdır.

276 saylı sərəncamında təyin olunmuş pedaqoji işçilərin attestasiyası qaydaları bu proseduru xarakterizə edən aşağıdakı vəzifələri müəyyənləşdirir:

- təhsil müəssisəsinin işçilərinin ixtisaslarının artırılmasını, onların peşə inkişafını stimullaşdırmaq;

- təhsilin keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması;

- təhsil müəssisələrinin fəaliyyətinin təhsil müəssisələrinin fəaliyyətinin təşkilini tənzimləyən mövcud standartların xüsusiyyətlərinə uyğunlaşdırılması;

- İşçilərin əmək qabiliyyətinin səviyyəsinə əsaslanan prinsiplərə əsasən əmək haqqının məqsədi üçün pul vəsaitlərinin paylanmasını təmin etmək.

Rusiyanın qanunvericiliyinə uyğun olaraq təhsil müəssisələrinin əməkdaşlarının attestasiyasının əsas prinsipləri kollegiallıq, açıqlıq, ictimaiyyətin, obyektivliyin təmin edilməsidir.

İndi pedaqoji işçilərin sertifikatlaşdırılmasında yeni bir şey öyrənək ki, onun şəxsiyyətinin keyfiyyəti onun tutduğu vəzifəyə uyğun olduğunu təsdiqləyəcək proseduru xarakterizə edir. Bu halda, təhsil müəssisəsinin əməkdaşı səlahiyyətlərinin icbari qiymətləndirilməsi məsələsi.

Təhsil müəssisələrinin işçilərinin məcburi sertifikatlaşdırma proseduru: hazırlıq

Təhsil müəssisələrinin işçilərinin ixtisaslarının qiymətləndirilməsi proseduru 5 ildən bir keçirilir. Bunun əsas rolu təhsil müəssisəsinin işçilərinin sayından formalaşan xüsusi attestasiya komissiyaları tərəfindən oynanılır. Bu strukturlar təhsil təşkilatının rəhbərinin əmri əsasında qurulur. Yuxarıda qeyd etdiyimiz kimi, onların fəaliyyətləri təşkilatın rəhbərliyi tərəfindən qəbul edilən ayrıca müddəalarla tənzimlənə bilər.

Komissiya sədri, onun müavini, katibi, habelə adi üzvləri daxil edir. Pedaqoji işçilərin attestasiyasına dair yeni qaydalar müvafiq qurumun yaradıldığı təqdirdə həmin komissiyanın işinə aid olan həmkarlar ittifaqının nümayəndəsinin əlaqələndirilməsini nəzərdə tutur.

Təhsil təşkilatının işçilərinin ixtisaslarını birbaşa qiymətləndirmək proseduru ayrı bir icra sifarişinə əsasən aparılır. Sertifikatlaşdırma aparacaq işçilər plana uyğun olaraq prosedura 30 gün qalmış müvafiq yerli aktla tanış olmalıdırlar.

Attestasiyanın hazırlanmasında növbəti ən mühüm sənəd təqdimatdır. Onun xüsusiyyətlərini öyrənək.

Təhsil müəssisələrinin əməkdaşlarının məcburi attestasiyası: nümayəndəlik

Pedaqoji işçilərin sertifikatlaşdırılmasında yeni olan nümayəndəlik təhsil təşkilatının hər bir əməkdaşı üçün hazırlanmış xüsusi qaydada - işçi haqqında bir sıra məlumatların verildiyi sənəddir. Yəni:

- Tam adı Əməkdaşı;

- təhsil müəssisəsinin əməkdaşı tərəfindən tutulan vəzifə;

- əmək müqaviləsi üzrə mütəxəssis tərəfindən imzalanma tarixi;

- işçinin bacarıq səviyyəsi;

- mütəxəssisin əlavə peşə hazırlığı haqqında məlumat;

- əgər baş vermişsə, əvvəllər keçirilən attestasiyanın nəticələri;

- işçinin, onun peşəsinin, habelə iş keyfiyyətinin göstəricilərinin əsaslandırılmış qiymətləndirilməsi.

Təşkilatın rəhbərliyi işçini imza üçün müvafiq təqdimatla tanış etməlidir. Bu sertifikatlaşdırmadan 30 gündən gec olmayaraq həyata keçirilməlidir. İstənilən halda işçi digər məlumatların təqdim edilməsini başlamalıdır. Təhsil müəssisəsinin əməkdaşı sənədi imzalamaqdan imtina edirsə, işəgötürən, habelə iki və ya daha çox səlahiyyətli şəxs tərəfindən təsdiq edilməlidir.

İndi pedaqoji işçilərin sertifikatlaşdırılmasının birbaşa həyata keçirildiyini öyrənəcəyik və məcburi hesab olunur.

Məktəb işçilərinin ixtisaslarının qiymətləndirilməsi: zəruri sertifikatlaşdırma proseduru

Təftiş proseduru yuxarıda qeyd etdiyimiz komissiyanın iclasında sertifikat verilmiş bir işçinin iştirakı ilə həyata keçirilir. Sertifikatlaşdırma komissiyasındakı iştirakçıların ümumi sayının ən azı üçdə ikisi iştirak edildiyi təqdirdə qəbul edilir.

Bir işçinin müvafiq qaydada sertifikatlaşdırma günündə birbaşa müvafiq prosedura iştirak edə bilmədiyi təqdirdə, başqa bir tarixə təxirə salına bilər. Yaxşı bir səbəb olmadan bir şəxs sertifikatlaşdırmaya gəlməsə, komissiya iştirak etmədən mütəxəssisin ixtisasını qiymətləndirmək hüququna malikdir.

Yığıncaqda, təhsil müəssisəsinin işçisinin rəhbərliyi tərəfindən tərtib olunmuş təqdimat, işçinin peşəkar fəaliyyətini qiymətləndirməyə imkan verən digər məlumatlar nəzərdən keçirilir. Attestasiya nəticələrinə əsasən, komissiya öz mövqeyinə uyğun olub-olmamasına qərar verir. Açıq səsvermə yolu ilə təsdiq edilmiş işçi heyəti olmadıqda qəbul edilir. Eyni zamanda, komissiyanın üzvlərinin ən azı yarısı müvafiq vəzifədə işçinin tanınması üçün danışırsa, müsbət qərar verilir.

İşçinin attestasiyasının nəticəsi mütəxəssisin ixtisasına dair məsələni nəzərdən keçirdikdən sonra yekunlaşdırılır. Müəllimlərin sertifikatlaşdırma işi başa çatdıqdan sonra hansı tədbirlər görüləcəyini daha ətraflı öyrənəcəyik.

Məcburi sertifikatlaşdırma proseduru

Bu prosedurun nəticələri komissiyanın üzvləri tərəfindən imzalanmış bir protokolda qeyd edilməlidir. Bu sənəd işəgötürən tərəfindən və işçinin peşə hazırlığı səviyyəsini xarakterizə edən digər mənbələrlə (əgər varsa) saxlanılır.

Sertifikatlaşdırıldıqdan sonra 2 gün müddətində, işçi onu qəbul edərsə, komissiya katibi onun üçün protokoldan çıxarış hazırlayır. Bu, qiymətləndiricinin şəxsi məlumatlarını, müvafiq prosedur haqqında məlumatları, nəticələrini əks etdirir. Təşkilat, işçinin bu çıxarış ilə formalaşdırıldıqdan sonra 3 gün ərzində imza üçün tanış edir. Bu çıxarış təhsil təşkilatının işçisinin fərdi sənədinə daxil edilir.

Bir təhsil müəssisəsinin əməkdaşı pedaqoji işçilərin sertifikatlaşdırılmasının nəticəsi ilə razılaşmır. Komissiyanın xülasəsi ona uyğun ola bilməz. Bu halda, şəxsin prosedurun nəticəsinə Rusiya Federasiyası qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada şikayət vermək hüququ vardır.

Pedaqoji işçilərin sertifikatlaşdırılmasının yolunu araşdırdıqdan sonra, tədris müəssisəsinin hansı kateqoriyalı əməkdaşlarının attestasiyadan keçmək hüququna malik olmadığını müəyyən edən 276 saylı Sifarişin normalarının xüsusiyyətlərini nəzərdən keçirəcəyik.

Məcburi sertifikat vermək hüququ kimə məxsusdur?

Niteliklerin değerlendirilmesi üçün prosedür gerçekleşmeyebilir:

- qabaqcıl kateqoriyaya sahib olan işçilər;

- 2 ildən az müddətdə çalışmış təhsil müəssisəsinin əməkdaşları;

- fərmanda olan hamilə qadınlar, həmçinin təhsil müəssisəsinin əməkdaşları;

- xəstəliyə görə işdən 4 aydan artıq olmamış işçilər.

Təhsil müəssisələrində müəyyən kateqoriyalı işçilərin yuxarıda qeyd olunanlardan təsdiq edilməsi proseduru qanunun ayrı-ayrı müddəaları ilə müəyyən edilir.

Pedaqoji işçilərin attestasiyasının məqsədi də yüksək ixtisaslı şəxsin əldə edilməsindən ibarət ola bilər. Bu halda fakültənin fəaliyyəti ilə bağlı olmadıqda müvafiq prosedur könüllüdir. Onun xüsusiyyətlərini daha ətraflı öyrənək.

Ətraflı təlim üçün attestasiya: nüanslar

Buna görə, bu sertifikasiya ümumiyyətlə könüllüdir. Onun davranışı nəticəsində bir nəfər birinci və ya yüksək səviyyəli ixtisas kateqoriyasına təyin edilir. 5 ildir müəyyənləşdirilmişdir və uzadıla bilməz.

Əgər federal hakimiyyət orqanlarına hesabat verən təhsil müəssisələrinin pedaqoji kadrlarının sertifikatlaşdırılması aparılırsa, mütəxəssisin ixtisaslarını qiymətləndirmək üçün prosedurları həyata keçirmək üçün xüsusi komissiyalar yaradılır. Buna görə federal səviyyədə qurulurlar. Öz növbəsində, əgər təhsil müəssisəsi regional və ya bələdiyyə strukturlarına hesabat verərsə, onların işçilərinin sertifikatlaşdırılması üçün regional və ya yerli hakimiyyət orqanlarının iştirakı ilə komissiyalar yaradılır. Qeyd etmək olar ki, bu qurumların tərkibi, məcburi sertifikatlar halında olduğu kimi, həmkarlar ittifaqının nümayəndəsi olmalıdır.

Öz ixtisaslarını yüksəltmək istəyən işçilər pedaqoji işçilərin sertifikatlaşdırılması üçün müvafiq komissiyaya müraciət etməlidirlər. Bu sənəd səlahiyyətli şəxslərə poçt vasitəsilə və ya İnternet vasitəsilə göndərilə bilər. Bəyanat həmçinin şəxsən komissiyaya gətirilə və verilə bilər. Bu sənədin xüsusiyyətlərini daha ətraflı nəzərdən keçirmək faydalı olar.

Sertifikatlaşdırma üçün ərizə: onun xüsusiyyətləri hansılardır?

Pedaqoji işçilərin sertifikatlaşdırılmasına dair ərizə işçinin tələb etdiyi ixtisas dərəcəsi və ya vəzifələri barədə məlumatları ehtiva etməlidir. Müvafiq sənəd, təhsil müəssisəsində şəxsin iş müddəti, o cümlədən analıq məzuniyyəti müddətində komissiyaya keçirilə bilər. Ancaq bir şəxs ilk dəfə bir mövqedə ən yüksək kateqoriyaya sahib olursa, ərizə bu vəzifəyə birinci kateqoriya alındıqdan sonra 2 ildən sonra komissiyaya verilə bilər. Yüksək ixtisaslı qiymətləndirmənin qüvvədə olma müddəti başa çatdıqda, bu, işçinin müvafiq vəzifəli şəxsə sonradan yenidən ixtisas dərəcəsi müraciəti göndərmək hüququnu məhdudlaşdırmır.

Təqdim olunan ərizələr komissiyalar tərəfindən qəbul edildikdən sonra 30 gün ərzində araşdırılır. Bu müddət ərzində səlahiyyətli şəxslər vaxtında olmalıdır:

- əvvəlki ixtisas dərəcəsinin qüvvədə olma müddətini nəzərə alaraq, təhsil müəssisəsinin əməkdaşı üçün attestasiyanın şərtlərini müəyyən etmək;

- təhsil müəssisəsinin işçilərini attestasiyanın aparılması barədə yazılı şəkildə yazılı şəkildə bildirməlidir.

İndi pedaqoji işçilərin sertifikatlaşdırılmasına dair tənzimlənmənin 276 nömrəli əmri ilə təhsil təşkilatının işçilərinin ixtisaslarını artırmaq üçün necə tənzimlənəcəyini öyrənəcəyik.

Professional inkişaf üçün attestasiyanın aparılması

Sözügedən qiymətləndirmənin ümumi müddəti onun keçirildiyi tarixdən 60 gün keçməməli və komissiya bir şəxsə ixtisas təyin etmək üçün səlahiyyətli qərar qəbul etməsinə qədər olmalıdır. Məcburi sertifikatlaşdırma halında olduğu kimi, iştirakçıların ən azı üçdə ikisi komissiya iclasına qatılmalıdır. Pedaqoji işçi eyni zamanda ya da mövcud ola bilər. İkinci halda, onun attestasiyası mümkündür.

Bir şəxs aşağıdakı hallarda birinci kateqoriya verilir:

- təhsil müəssisəsi tərəfindən həyata keçirilən monitorinqin nəticələrinə əsasən tələbələri özünün öyrəndikləri proqramları müvəffəqiyyətlə uğurla yerinə yetirdikləri və qanunla müəyyən edilmiş qaydada həyata keçirildiyi tədqiqatlar müvəffəq olduqları müəyyən edilir;

- şagirdləri elmi, intellektual fəaliyyət, yaradıcılıq, idman nəticələrinin əldə olunması baxımından öz qabiliyyətlərini inkişaf etdirdilər;

- şəxsin təhsil prosesinin keyfiyyətinin yüksəldilməsinə, öyrənmə yanaşmalarının artırılmasına, təhsil müəssisəsinin işçilərinin metodik birləşmələrinin fəaliyyətində fəal iştirak etməyə xüsusi əhəmiyyət verdiyini müəyyən etmişdir.

Pedaqoji işçilərin attestasiyası haqqında Əsasnamə, əgər yüksək kateqoriyaya işçinin təyin edildiyini müəyyən edirsə:

- tələbələrin təhsil təşkilatının həyata keçirdiyi monitorinqin nəticələrinə əsasən və ya qanunvericiliklə müəyyən edilmiş qaydada təlim proqramlarının mənimsənilməsinin müsbət dinamikası olduğu müəyyən edilmişdir;

- tələbələr elm, yaradıcılıq, idman sahəsində yüksək nəticələr əldə etdilər və bu onların olimpiadalarda, müsabiqələrdə iştirakında təsdiq edildi;

- Müəyyən edildiyi kimi, şəxs təhsil prosesinin keyfiyyətinin yüksəldilməsinə, yeni texnologiyaların təhsildən keçməsinə,

- insanlar professional müsabiqələrdə metodik işlərdə fəal iştirak edirlər.

Müəllimlərin işlərinin birbaşa qiymətləndirilməsi işçilərin əsas əmək məsuliyyətlərinin müvafiq fəaliyyət sahələrinə aid olması şərtilə, onların işinin nəticələrini öyrənmək əsasında həyata keçirilir. Pedaqoji işçilərin sertifikatlaşdırılmasına dair Əsasnamə komissiyanın mütəxəssislərin işi barədə sənədləri və məlumatları öyrəndikdən sonra qərar qəbul edə biləcəyini müəyyən edir:

- təhsil müəssisəsinin əməkdaşı üçün birinci və ya ən yüksək kateqoriya müəyyən etmək;

- bir insanı inkar etmək.

Məcburi sertifikatlaşdırma halında olduğu kimi, bu qərar açıq bir səsvermə yolu ilə işçinin olmaması halında aparılır. Müvafiq prosedurun nəticələri təhsil müəssisəsinin işçisinə çatdırılır və protokolda qeydə alınır. Bir şəxs birinci kateqoriyaya sahibdirsə və ikincisini ala bilmədiyi təqdirdə, onun bilik səviyyəsi onun müddəti başa çatana qədər saxlanılır.

Məcburi prosedur qaydasında olduğu kimi, 276 saylı Sərəncam əsasında müəllimlərin Sertifikatlaşdırılmasına dair Təlimat təhsil müəssisəsinin əməkdaşı öz ixtisaslarını qiymətləndirmək nəticələrinə etiraz etmək hüququna malikdir.

Bu, bir rus regionda verilmiş ilk və ən yüksək kateqoriya, Rusiya Federasiyasının digər bölgələrində və hərəkət qeyd edib ki, ola bilər. Lakin, təhsil müəssisələrinin əməkdaşları üçün davranış sertifikatlaşdırma tənzimləyən federal hüquq tədris prosesinin hesab regional xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla, praktikada həyata keçirilir. daha ətraflı bu aspekti öyrənmək edək.

regionlarda təhsil müəssisələrində çalışan işçilərin Sertifikatlaşdırma: nüanslar

təhsilin keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması mühüm aspekti - Şübhəsiz ki, yüksək keyfiyyətli mövcudluğu federal səviyyədə qaydalar işləyib. Amma eyni dərəcədə əhəmiyyətli bu müddəalar regionlarda həyata necə qüvvəyə minir. Belə ki, müxtəlif təhsil müəssisələri təlim müəllimlərin müxtəlif problemlərin həlli zamanı bir-biri ilə əməkdaşlıq edə bilər. Sosial İdarəetmə Akademiyası, ya ASOU - görə co-aktiv hissəsində almaq strukturları arasında. Moskva ərazisində müxtəlif müəssisələrində müəllimlərin sertifikatlaşdırılması səlahiyyətli qurumları ASOU ilə, onların iş qarşılıqlı məlumatların idarə olunması təşkilatların və ya müəllim zamanı həyata keçirilə bilər. Nə məsələn?

Belə ki, müəllimlərin ASOU sertifikatlaşdırma Akademiyasının Regional Elmi və Metodiki Mərkəzinin məsuliyyət ola bilər. Bu quruluş ixtisas qiymətləndirilməsi keçişi əsnasında Moskva vilayətinin təhsil müəssisələrinin əməkdaşları yardım etmək məqsədilə yaradılmışdır. müəllim aparıcı sertifikatlaşdırma - Bu halda, məsələlər arasında mərkəzi həll ediləcək. tədris prosesinin təkmilləşdirilməsi əsas aspekti - təhsil müəssisələrinin səlahiyyətləri idarə artırılması.

xülasə

Beləliklə, biz ixtisas Rusiya təhsil işçiləri qiymətləndirilir hansı şəkildə alıb. müəllim sertifikatlaşdırma məqsədi artırılması məcburi və ya könüllü ixtisas təsdiq ola bilər. müvafiq qiymətləndirmədə əsas rolu xüsusi komissiya həyata keçirir.

təhsil müəssisələrinin rəhbərliyi, müəllim sertifikatlaşdırma üçün sifariş vermək ixtisas qiymətləndirilməsi proseduru keçid asanlaşdırmaq üçün digər yollarla onlara nümayəndəliyi qəbul edir. sertifikatlaşdırma, federal, regional və ya bələdiyyə qurumları tabe müəssisələri həyata keçirilir varsa, komissiya onların yaradılmışdır.

müəllim və təhsil müəssisələrində çalışan işçilərin Sertifikatlaşdırma rəhbərlik federal səviyyədə qanunun eyni qaydaları ilə tənzimlənir. çox regional tədris mərkəzlərinin onların ixtisas qiymətləndirmək üçün müvafiq prosedurlara təlim proqramları var.